Question

(14分)根據人體免疫調節模式圖，回答問題。下圖1和圖2是人體免疫調節的模式圖。

（1）圖1中進行了增殖分化的細胞是　      　，能夠特異性識別抗原的細胞有　     　。

（2）人體患天花疾病后，終生不再感染。當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是                                            　(用箭頭和圖中的文字、數字序號表示)。

（3）細胞G的名稱是　        　，其作用是　                             　。

（4）圖1中引起細胞C增殖分化的兩種刺激途徑分別是　              （用圖中的序號表示）；圖中細胞B可能是什么細胞？                      。

 

Answer 1

【答案】

（1）細胞C、細胞E      細胞B、細胞C、細胞E

（2）

（3）效應T細胞    與細胞F密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原

（4）②③      T淋巴細胞

【解析】

試題分析：（1）在體液免疫的過程中有抗體的產生，所以圖1表示體液免疫的過程，A、B、C、D、 E分別表示吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、記憶B細胞，能進行增殖分化的細胞是B細胞、記憶B細胞。T細胞、B細胞、、記憶B細胞能夠特異性識別抗原。

（2）當天花病毒再次入侵時，人體消滅病原體的主要過程是二次免疫過程，同種抗原刺激記憶細胞，使其增殖分裂產生大量的漿細胞，產生大量抗體與抗原合，發沉淀或凝集反應，最后經吞噬細胞吞噬處理。

（3）圖2表示細胞免疫。細胞G的名稱是效應T細胞，主要作用是與靶細胞（細胞F）密切接觸，使其裂解死亡，釋放抗原。

（4）圖1中引起細胞C增殖分化的兩種刺激途徑分別是部分抗原經吞噬細胞處理后呈遞給T細胞，T細胞通過釋放淋巴因子作用于B細胞，另一部分抗原直接刺激B細胞。

考點：本題考查免疫細胞和免疫過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系。能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。