【題目】人體肌肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)含有的單糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是（ ）
A. 1，4，4 B. 2，5，8 C. 1，4，5 D. 1，5，8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C. K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶?jī)?nèi)，在25℃條件下，瓶?jī)?nèi) CO2和O2含量變化如圖所示．請(qǐng)回答： 
（1）在0～t1期間，廣口瓶?jī)?nèi)的CO2 有少量增加，主要原因可能是 ． 在此期間，廣口瓶?jī)?nèi)還生成 ， 可通過(guò)向培養(yǎng)液中滴加溶有的濃硫酸溶液加以鑒定．
（2）在 t1～t2 期間，瓶?jī)?nèi)O2 含量降低主要是由種子細(xì)胞進(jìn)行引起的，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ， 此過(guò)程中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物中．
（3）若測(cè)得t1～t2期間廣口瓶?jī)?nèi)O2和CO2含量變化比例為2：3，則此時(shí)種子細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為（假設(shè)呼吸底物為葡萄糖）．
（4）t2時(shí)，小麥種子細(xì)胞中水的存在形式主要是 ， 若t3后，廣口瓶?jī)?nèi)O2含量開(kāi)始增加，推測(cè)其原因可能是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，呼吸和心跳正常。請(qǐng)問(wèn)他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，一定保持正常功能的部位是（ ）
A．腦干 B．小腦 C．大腦皮層 D．只有脊髓
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（ ）
A．寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化
D．飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能用紫色洋蔥鱗片葉（外或內(nèi)）表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的是
A. 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
C. 用高倍鏡觀察細(xì)胞中的線粒體實(shí)驗(yàn)
D. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A. 在植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，均能發(fā)生DNA復(fù)制
B. 大腸桿菌的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C. 線粒體內(nèi)膜和外膜組成成分的差異主要是磷脂的種類和數(shù)量不同
D. 核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人體內(nèi)的一些生命活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.因外界不利因素影響，細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡
B.隨著細(xì)胞的衰老，細(xì)胞內(nèi)的黑色素逐漸積累而形成“老年斑”
C.進(jìn)行③過(guò)程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D.能進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞具有細(xì)胞周期
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸
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