對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是
A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系
D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2014屆山東省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（ ）
A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系
D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京市高三上學期開學測試生物試卷 題型：選擇題
對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（ ）
A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系
D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系
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科目：高中生物 來源：南京市2009-2010學年第一學期高一生物期末試卷 題型：選擇題
對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（ ）
A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系
D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三11月月考生物試卷 題型：選擇題
對下圖各曲線所表示的生物學意義的敘述中,正確的是（ ）
A．甲圖可表示溫度與光合作用強度的關系
B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關系
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與二氯化碳生成量的關系
D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細胞吸收葡萄糖的關系
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