【題目】圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況。下列說法錯誤的是（ ）
A. 從圖甲可以看出，HIV侵入后機體能產生體液免疫
B. 從圖乙可以推測，HIV造成人體的免疫能力全部喪失
C. 從圖丙可以推測，HIV可能對實驗藥物敏感
D. 從圖丁可以看出，HIV感染過程中存在逆轉錄現象
【答案】B
【解析】試題分析：圖甲中橫坐標為感染時間，縱坐標為抗體水平，體液免疫發揮免疫效應的方式是抗體與相應抗原特異性結合，A項正確；圖乙橫軸為感染時間，縱軸是HIV病毒和T細胞的數量，圖乙顯示，隨著感染時間的延長，HIV的數量增加，T細胞的數量減少，說明HIV會導致人體的特異性免疫能力下降，但不會造成人體的免疫能力全部喪失，因為人體還存在非特異性免疫，B項錯誤；圖丙橫坐標為感染時間、縱坐標為T細胞的數量，該圖顯示加入藥物a后T細胞數量上升，說明HIV被殺死，使HIV破壞T細胞的過程減弱，T細胞數量上升，C項正確；分析圖丁可知，實驗動物感染HIV后發生了從RNA到DNA的分子合成過程，即逆轉錄，D項正確；
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系。下圖表示了光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。
（1）光暗信號調節的反射弧中，效應器是_________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著______信號到_______________信號的轉變。
（2）褪黑素通過影響HPG軸發揮調節作用，該過程屬于_________調節，在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸到____________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸到睪丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。
（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會_______原因是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于生物學實驗中的變量，下列說法不正確的是（ ）
A．任何生物學實驗中都需要設置變量
B．對照實驗中一定存在自變量
C．對照實驗中應遵循單一變量原則
D．無關變量并不是與實驗結果沒有關系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. 纖維素是植物細胞壁的主要成分，其基本組成單位是葡萄糖
B. 動物細胞間的物質主要是蛋白質，其基本組成單位是核苷酸
C. DNA是生物的主要遺傳物質，其組成元素有C、H、O、N，部分含S、P
D. 磷脂是細胞膜的主要成分，也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白（大分子物質）和半乳糖。這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是（ ）
A. 主動運輸，主動運輸 B. 胞吞，主動運輸
C. 主動運輸，胞吞 D. 被動運輸，主動運輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結果如下圖所示，相關分析合理的是1.
A. 圖一可見呼吸底物為葡萄糖、CO2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B. 圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C. 圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環境中
D. 圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體
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