【題目】夏季，健康人從炎熱環境中進入低溫空調房間后，會引起（ ）
A. 大腦皮層體溫調節中樞興奮 B. 皮膚血管舒張，血流量增加
C. 垂體分泌甲狀腺激素增加 D. 和炎熱環境比，散熱將加快
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示機體內生命活動調節的途徑．下列說法錯誤的是（ ） 
A.該圖示可以說明神經系統可調控內分泌系統的活動
B.感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧
C.①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導
D.如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關有氧呼吸的敘述，正確的是 （ ）
A．第一階段的產物是丙酮酸和[H]
B．第二、三階段一定發生在線粒體內
C．產生CO2的過程需要H2O作為原料參與反應
D．[H]與O2反應時釋放的能量大部分轉移至ATP中
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【題目】小白鼠是恒溫動物，當環境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了探究調節體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設：下丘腦是調節體溫的主要中樞．
材料用具：略
實驗步驟：
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標記為甲、乙；
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照；
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，將室內溫度調為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．
預期結果與結論：
②甲鼠體溫發生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設計的實驗方案有哪些不妥之處？請指出．
①；② ．
（2）有同學認為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？ ， 試說明理由 ．
（3）若假設成立，下丘腦是其體溫調節中樞，下面給出了四張坐標圖，表示小白鼠的代謝狀況與環境溫度的關系（其中橫軸表示環境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應速率）．則符合甲鼠生理狀況的是；符合乙鼠生理狀況的是 ． 
（4）若假設成立，下丘腦是其體溫調節中樞，當環境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調節作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進有關腺體的分泌活動，使的分泌增加，導致體內代謝活動增強，產熱量增加，從而維持體溫恒定．由此可見小白鼠對體溫的調節屬于調節．
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【題目】人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經遞質——5-羥色胺有關。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射
B. 突觸小體可以與其他神經元的細胞體、樹突等相接觸，共同形成突觸
C. 當神經遞質進入受體細胞后，會引起后者興奮或抑制
D. 神經遞質、激素、抗體等細胞間信息分子發揮完作用后會被滅活
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【題目】南瓜的果實中，白色（W）對黃色（w）顯性，盤狀（D）對球狀（d）顯性，兩對基因獨立遺傳。WwDd和Wwdd雜交的后代中，白色球狀果實幾率為（ ）
A．9/16 B．3/16 C．3/8 D．1/8
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【題目】柑桔潛葉蛾的幼蟲能潛入柑桔植株嫩葉和嫩梢的表皮下取食。以下說法正確是
A．用農藥殺滅柑桔潛葉蛾的方法屬于機械防治
B．殺蟲劑能誘導潛葉蛾向抗藥性強的方向變異
C．潛葉蛾大量繁殖會影響柑桔的光合作用
D．潛葉蛾與柑桔存在互利共生的關系
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【題目】下列關于人工種子的敘述，正確的是（）
A.通過科學手段人工合成的種子
B.種皮能夠自我生成
C.利用植物組織培養技術獲得胚狀體，再包上人造種皮獲得的種子
D.人工種子發芽率低
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