【題目】下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是
A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
B．此探究活動中不存在對照實驗
C．所用每個枝條都應留3～4個芽
D．找準枝條的上下端，防止顛倒
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中，光照強度對某植物光合作用的影響。下列有關說法正確的是（ ）
A. 光照強度在D點時，光反應最強，細胞中的ATP大量積累
B. B點時葉肉細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度
C. 植物細胞呼吸產生的CO2總量＝S2＋S4
D. 大棚用紅色或藍紫色薄膜對提高棚內植物的產量最有效
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A,B兩點和B,C兩點吸收量不同的因素分別是（ ） 
A.載體數量、能量
B.能量、載體數量
C.載體數量、離子濃度
D.能量、離子濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖．下列分析正確的是（ ） 
A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關種群進化的說法，錯誤的是
A. 種群內適應環境的個體數越多，進化越快
B. 種群內個體之間差異越大，進化越快
C. 大種群適應環塊的能力更強
D. 個體的死亡對小種群基因頻率變化影響更大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發生的一個生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發現，光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用。
（1)據圖可知，光呼吸與光合作用都利用了 _ 為原料，但光合作用在 _反應階段實現了該物質的再生，而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生 _。
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質“C-C-C-C-C”和O2反應，也能催化物質“C-C-C-C-C”和CO2反應，你推測O2/ CO2值_ (高、低)時利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，因為溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉， 供應減少。此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的 ，而光呼吸產生的_ 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認為理由是 ___。(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小型湖泊中存在如圖甲所示的營養結構，圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值。請回答：
（1）圖甲中存在捕食和競爭關系的兩種生物是_____________________________。
（2）若露斯塔野鯪魚的食物來源是植食性：肉食性=3：1，則將體長為4.2cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類_______kg。若該湖泊出現較嚴重的水華現象，應向水體中投放體長為____________（填“≤1.4”、“≥4.2”或“≤6.6”）cm的露斯塔野鯪魚來進行治理。
（3）調查露斯塔野鯪魚的種群密度所采取的方法是_____________。若標記個體更易被天敵發現而被捕食，則會導致種群密度估算結果_________（填“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（4）科研小組又對羅氏沼蝦的能量流動情況進行了分析，結果如下表（數字為能量值，單位是kJ/（cm2a）
攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.2 | ? | 23.1 |
據表結果分析，羅氏沼蝦同化量為___________ kJ/（cm2a），其中用于生長發育和繁殖的能量為___________ kJ/（cm2a）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
