【題目】如圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件，結果發生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是
A.與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低
B.在y點時，適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變為Ⅱ
C.制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
【答案】D
【解析】
響光合作用的環境因素有：光照強度、CO2濃度、溫度等。由于題中提出“曲線I表示黃豆在最適溫度”，因此溫度不是限制此曲線中光合作用的環境因素，因此制約x點的光合作用因素主要是環境因素，如：光照強度、CO2濃度等，制約z點的光合作用因素主要CO2濃度。
A、與y點相比較，x點時，光照強度較弱，光反應提供的[H]和ATP較少，C3化合物還原減少，導致濃度較y點時高，故A錯誤；
B、題目中提到是在適宜溫度下，如果再提高溫度，會降低光合作用速率，故B錯誤；
C、制約x點的光合作用因素主要是環境因素，如：光照強度、CO2濃度等，故C錯誤；
D、z點在圖Ⅰ曲線上，表示在適宜溫度下，提高光照強度光合速率不再提高，表明此點限制光合速率的因素不是溫度和光照強度，可能是CO2濃度，故D正確。
故選D。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程，下列敘述不正確的是( )
A. ATP生成ADP的過程中斷裂了遠離“A”的高能磷酸鍵
B. 能量1在動物體內可以來自細胞呼吸，在植物體內可以來自光合作用和細胞呼吸
C. 能量2可以用于各種生命活動，例如紅細胞吸收葡萄糖分子的過程
D. 原核細胞中也可以發生ATP和ADP的相互轉化過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在野外試驗站，研究棉蚜發生期開放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化，各實驗組均放置規格、數量相同的棉葉，結果如圖。下列有關敘述正確的是( )
①初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關
②初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值，可能與遷入有關
③開放和封閉條件下種群數量均在達到K值時開始衰退
④開放和封閉條件下種內斗爭均在種群衰退時開始減弱
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究溫度對酶活性的影響，向三支盛有等量人胃蛋白酶溶 液但溫度各不相同的試管中，各加一塊 1cm3 的正方體凝固蛋白質，設置三個實 驗組：A 組（20℃）、B 組（40℃）和 C 組（60℃），定時取樣測定各組在不同 反應時間內的產物濃度（其他條件相同），測定結果如圖。請回答下列問題：
（1）本實驗的自變量為_____，需要控制的無關變量有酶的濃度、底物的量和_____（寫出一種即可）、實驗中所用 到的材料器具等。在t3時，C組產物總量不變，原因是_____。
（2）請提供一種方法，使三組實驗可以在更短的時間內完成（假設實驗過 程中除自變量外的其他環境條件均為胃蛋白酶的最適條件，且酶的濃度不可改 變），并說明理由。方法：_______________，理由：_____。
（3）如果要確認上述實驗中酶促反應速率的差別是由于酶的活性不同而不 是酶本身其他因素的作用，還應補充的對照實驗是_____。
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【題目】請回答下列現代生物科技相關問題：
（1）利用基因工程技術，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做 乳腺生物反應器。為了獲得該動物，需將藥用蛋白基因與_______基因的啟動子等調控組件重組在一起，構建基因表達載體，通常采用_______技術將該基因表達載體導入哺乳動物的受精卵中，經早期胚胎培養、胚胎移植到______________________動物體內，最終獲得具有所需性狀 的動物。欲提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術，胚胎分割是指采用________ 方法將早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等，經移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。
（2）若從DNA分子中利用PCR技術擴增藥用蛋白基因，經_____次循環后 可獲得只含有藥用蛋白基因核苷酸序列的 DNA 片段。
（3）若將藥用蛋白基因導入植物細胞，可以用組織培養得到的_____（答一項即可）等為材料，經過人工薄膜包裝得到人工種子，人 工種子在適宜條件能夠萌發長成幼苗。
（4）若受體細胞為大腸桿菌細胞，則需從導入質粒的受體細胞中篩選出真 正導入重組質粒的細胞，該原理為：許多大腸桿菌的質粒上含有lacZ 基因（內含 EcoRI 的酶切位點），其編碼的產物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下， 可以產生藍色沉淀，使菌落呈現藍色，否則菌落呈現白色。原理如圖所示。請據 圖回答：
菌落①②③中顏色為白色的是_____，原因是_____。
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【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統進行滲透吸水或滲透失水．圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態（此時細胞有活性）．請回答下列問題：
（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a________b．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a________b．
（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是________（填序號），結構②當中充滿的液體是________．此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________．
A．細胞液＞外界溶液 B．細胞液＜外界溶液 C．細胞液=外界溶液 D．都有可能
（3）把一個已經發生質壁分離的細胞浸入清水當中，發現細胞液泡體積增大，說明細胞在________，細胞能否無限吸水？________，原因是____________________。
（4）把一個已經發生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發現細胞液泡體積也在增大．當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？________．
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【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖，在180min內血糖含量的變化曲線如圖所示。據圖分析，下列選項正確的是( )
A. a代表高胰島素血糖癥患者的血糖含量變化
B. 4條曲線在前30min內血糖升高均與腸道吸收有關
C. b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質
D. c、d代表正常人的血糖含量變化
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【題目】如圖中根a側的生長素濃度在曲線A點（10﹣10molL﹣1），下列描述正確的是（ ）
A. AD段屬于抑制生長范圍，所以根不再生長
B. C點之前的生長素濃度均能促進根細胞的生長
C. a側的生長素濃度為最適濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側
D. 在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于圖中的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長
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