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【題目】某同學為研究某種水草的光合作用與光照強度之間的關系。與用白熾燈作為光源相比，日光燈可有效避免光照強弱變化所引起的（）

A.CO2濃度變化B.O2濃度變化C.pH變化D.溫度變化

【答案】D

【解析】

分析題意可知，本實驗的目的是“研究某種水草的光合作用與光照強度之間的關系”，自變量是光照強度，用光源與水草的距離控制。

影響光合作用的因素除光照強度外還有溫度等因素，故實驗中除需控制自變量外，還需避免無關變量的影響，故本實驗選用日光燈而非白熾燈，可有效避免溫度變化對實驗造成的干擾，D正確，A、B、C錯誤。

故選D。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發生轉化。凡能發生轉化的，其R型菌必須處于感受態。所謂感受態是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現轉化的一種生理狀態。處于感受態細菌的細胞內發生一系列的變化：首先分泌感受態因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導產生一些感受態特異蛋白，其中包括膜相關DNA結合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉化過程圖示如下：

請據圖回答：

（1）S型菌DNA片段與感受態R型菌細胞膜表面相關DNA結合蛋白結合，其中一條鏈在______酶的作用下水解，另一條鏈與感受態特異蛋白結合并進入R型菌細胞內。

（2）步驟⑤表示______。

（3）重組細胞經DNA復制和細胞______后，產生大量的S型菌導致小鼠患敗血癥死亡。控制莢膜形成的S基因對細菌性狀的控制，體現了基因對性狀的______（填“直接”或“間接”）控制。

（4）肺炎雙球菌的轉化實驗說明通過DNA可以實現細菌間______的轉移，為______工程的開展奠定了理論基礎。

（5）“R型菌轉化成S型菌”屬于______（填可遺傳變異類型），加熱殺死的S型細菌失去抗原性，但DNA片段仍有遺傳效應的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調節的部分示意圖，研究發現垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分，神經垂體沒有激素分泌能力，圖中甲、乙表示結構，ad 表示物質。請回答下列問題：

（1）圖中甲、乙屬于腺垂體的是___________，物質b是___________，已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。

（2）物質c對下丘腦和甲的活動起調節作用，這種調節方式屬于___________調節。

（3）當人體飲水過少或吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓將升高，導致物質d的分泌量___________，在該過程中，感受器、神經中樞分別位于___________。

（4）A點受到適宜刺激后產生興奮，該點細胞膜內的電位變化為___________，電流表將發生的偏轉情況是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為葉肉細胞內碳元素的轉移路徑。下列敘述錯誤的是

二氧化碳三碳化合物A葡萄糖三碳化合物B二氧化碳

A. 葡萄糖不是圖中②過程的唯一產物

B. 圖中①過程消耗的二氧化碳可由④過程提供

C. 圖中③過程釋放的能量全部用于合成ATP

D. 圖中④過程的場所有可能是細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究光照強度和CO2濃度對某水稻光合作用強度影響的實驗結果，據圖分析并回答下列問題：（Lx：勒克斯，光照強度的單位）

（1）水稻光合作用暗反應發生的場所是__________________。

（2）N點該水稻_____________（填“有”或“沒有”）進行光合作用。

（3）圖中NB段影響光合作用的主要限制因素是__________________________。

（4）若將該水稻放置于A點條件下9小時，再移入B點條件下_____________小時，理論上，實驗前后植物的有機物含量不變。

（5）在一定條件下進行正常光合作用的水稻葉片，葉綠體中C3的含量相對穩定，若在圖中C點時突然停止光照，則短時間內葉綠體中C3的含量變化是_____________（填“上升”“下降”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成，是因為（）
A.哺乳動物紅細胞在水中易漲破
B.此類細胞容易得到
C.此類細胞在光學顯微鏡下易觀察
D.此類細胞內無核膜，線粒體膜等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述中，錯誤的是

A.該細胞為動物細胞

B.④是一條染色體，包含2條姐妹染色單體，2條姐妹染色單體由一個著絲粒②相連

C.細胞中有8條染色單體

D.在后期時，移向同一極的染色體形態大小相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖甲、乙、丙是某同學做觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗時，在光學顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關說法正確的是（）

A.圖甲是在低倍鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖像

B.將圖甲轉為圖乙的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋

C.圖丙是根尖經過解離、漂洗、染色，制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像

D.制作裝片的過程是解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，把鮮牛奶制成酸奶后，營養價值有一定程度的提高，下列敘述的原因，你認為最可能是（）
A.因為減少了吸收鮮牛奶時能量的消耗
B.因為在鮮牛奶制成酸奶過程中產生了大量的維生素類物質
C.因為在鮮牛奶中含有較多的鈣質，不利于其他物質的吸收
D.因為在將鮮牛奶制成酸奶的過程中，將不易于利用的乳糖轉變成了易于利用的乳酸

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