【題目】下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：
(1)圖甲中c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有________。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示？_____________
(3)若每天光照時(shí)間為12小時(shí),黑暗時(shí)間為12小時(shí),則在光照強(qiáng)度大于________klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg
(4)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是______，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmol﹒L-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3
B. 圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響
C. H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同
D. 由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性一定會(huì)恢復(fù)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行_______________，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒。最后，可以用________________試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成。整個(gè)釀制過(guò)程一般將溫度控制在______________。
（2）為防止發(fā)酵液被污染，對(duì)使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，并用__________消毒。
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有__________（寫兩種）。接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的__________。(群落、種群)
（4）泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，在泡菜的腌制過(guò)程中，還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般__________(會(huì)、不會(huì))危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物__________。
回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題。
（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面____________時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是______________。
（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性__________。
（3）檢查某種毒素是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用處于有絲分裂________期的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察。
（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在________條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞________的速率降低。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組分離得到動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞中DNA含量，并且統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)果分析不正確的是（ ） 
A.丙組細(xì)胞中染色體正在復(fù)制
B.乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞
C.甲組細(xì)胞中DNA復(fù)制后將成為乙組細(xì)胞
D.丁組中有一部分細(xì)胞正發(fā)生非同源染色體的自由組合
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，其中ABCDE表示細(xì)胞的生命歷程，abcd表示不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式，在實(shí)驗(yàn)室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程是：取材→解離→→→制片，將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時(shí)，首先找出（時(shí)期）的細(xì)胞，因?yàn)樵摃r(shí)期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰、便于觀察．
（2）圖中B表示過(guò)程，發(fā)生B過(guò)程的根本原因是 ．
（3）若a為植物細(xì)胞，且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體，則說(shuō)明a具有 ．
（4）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，在A，B，C，D，E五項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是 ．
（5）正常細(xì)胞發(fā)生D的根本原因是基因發(fā)生突變．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞周期，有關(guān)敘述不正確的是（ ） 
A.a→b→a表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.b→a段細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
D.根尖分生區(qū)中處于b→a段的細(xì)胞較多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】GDNF是一種神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子，對(duì)損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖1所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請(qǐng)回答：
(1)構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體時(shí)，需選擇圖1中的_________限制酶進(jìn)行酶切。
(2)經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有3種：?jiǎn)蝹�(gè)載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖1所示）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaⅠ酶和BamHⅠ酶對(duì)篩選得到的載體進(jìn)行雙酶切，并對(duì)酶切后的DNA片段進(jìn)行電泳分析，結(jié)果如圖2所示。圖中第________泳道顯示所鑒定的載體是反向連接的。
(3)將正向連接的表達(dá)載體導(dǎo)入神經(jīng)干細(xì)胞后，為了檢測(cè)GDNF基因是否成功表達(dá)，可以使用相應(yīng)的____________與提取的蛋白質(zhì)雜交。當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞達(dá)到一定密度時(shí)產(chǎn)生接觸抑制，換瓶后進(jìn)行___________培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞，用于神經(jīng)干細(xì)胞移植治療實(shí)驗(yàn)。 (4)胚胎干細(xì)胞在培養(yǎng)時(shí)可以只分裂不分化，但是通過(guò)誘導(dǎo)可以分化成各種不同的組織細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞的這個(gè)特性稱為______________。 (5)科學(xué)家使用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物時(shí)通常將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)藥物，此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱作_____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）
A.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪
B.核酸、蛋白質(zhì)、糖類
C.核酸、脂肪、糖類、
D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
①蛔蟲進(jìn)行無(wú)氧呼吸 ②哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物 ④發(fā)酵和無(wú)氧呼吸為同一概念
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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