【題目】某種昆蟲對經常使用的一種殺蟲劑產生了抗藥性，下列敘述正確的是
A. 殺蟲劑誘發種群中特定個體產生抗藥性變異
B. 昆蟲種群基因庫在使用殺蟲劑之前就存在抗藥性基因
C. 殺蟲劑的使用不改變該昆蟲種群抗藥性基因頻率
D. 具有抗藥性的昆蟲屬于一個新的物種
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖①～③分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)圖①物質中的____的排列順序稱為遺傳信息,圖①生理過程的特點是_____________。
(2)圖②過程發生的主要場所是____,密碼子位于圖2中的____鏈。
(3)圖③過程不同于圖①過程的堿基配對方式是_____。
(4)圖③核糖體的移動方向是____。
(5)請用文字和箭頭表示圖①～③過程中遺傳信息的傳遞途徑:__。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關遺傳定律的敘述，正確的是
A. 雜合子Aa自交后代性狀分離比一定是3:1
B. 分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分離而分開
C. 非等位基因的自由組合是由精、卵的隨機結合所致
D. 非等位基因的遺傳一定遵循自由組合定律
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。下列關于ATP的敘述，錯誤的是
A. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B. ATP可為物質跨膜運輸提供能量
C. ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D. 細胞呼吸過程中釋放的能量可用于ATP的生成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）
A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
B．用低倍鏡下找到細胞，即可換上高倍物鏡
C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰
D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某哺乳動物的細胞分裂示意圖（已知該生物體細胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說法正確的是（ ） 
A.圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細胞的基因型為MmNn，說明該細胞在此之前發生了基因突變
D.圖丁細胞的名稱是次級精母細胞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于高倍鏡使用的敘述中，正確的是
A. 因為蕨類的葉片較大，在高倍鏡下容易找到，所以可直接使用高倍鏡來進行觀察
B. 在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換用高倍鏡進行觀察
C. 換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋，再用細準焦螺旋調至物像最清晰為止
D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大光圈或凹面反光鏡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】利用下圖兩裝置測量某種植物的發芽種子在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。關閉活塞，在25 ℃下經20 min后讀出刻度管中著色液滴移動的距離。設裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和向右移y。并繪制實驗結果曲線圖如下。請據圖回答下列問題：
（1）裝置測出的O2的吸收量相對值為________，CO2的釋放量相對值為_________（用x、y表示）。
（2）該種子的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是_______，反應式為：__________________________。
（3）當外界氧濃度為4～5﹪時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的____倍，產生的ATP約相當于有氧呼吸的_______倍（保留到小數點后兩位）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
