【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是（ ）
A. 圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質體
B. 過程②只能使用聚乙二醇誘導得到雜種細胞
C. 經過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型
D. 該過程的目的是獲得雜種細胞，優點是克服遠緣雜交不親和障礙
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員利用生物工程技術，探究豬bmp15基因在不同組織細胞中的特異性表達。該工程技術基本流程如下圖(EGFP基因控制合成增強型綠色熒光蛋白；過程②表示表達載體2成功導入各組織細胞)。請回答：
(1)過程①中，需利用________________限制酶處理表達載體1。
(2)過程②中，常采用________技術將表達載體2成功導入受體細胞。
(3)在實驗結果的基礎上，提取上述豬肌肉細胞的____________(填“mRNA”或“DNA”)，利用標記的________作探針，進行分子雜交，可進一步探究豬bmp15基因特異性表達的原因。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達。下列敘述正確的是（ ）
A. 將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌
C. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環素的培養基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌
D. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養基上生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵租出去體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至不同濃度的 NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHC03溶液濃度的關系。下列有關分析正確的
A. 在ab段，隨著NaHC03溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小
B. 在bc段，單獨增加光照或溫度或NaHC03溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間
C. 因配制的NaHC03溶液中不含02，所以整個實驗過程中葉圓片不能進行細胞呼吸
D. 在c點以后，因NaHC03溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導致代謝水平下降
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某疾的發病機理，結合所學知識分析，下列說法正確的是
A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥
B. 抗體的形成是基因選擇性表達的結果，需三種RNA參與
C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細胞的作用一定相同
D. 細胞甲既能增殖又能特異性識別抗原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用放射性32P標記實驗前的噬菌體DNA，然后讓它去感染含31P的細菌。實驗后，含32P的是
A. 部分子代噬菌體的DNAB. 全部子代噬菌體的DNA
C. 全部子代噬菌體的蛋白質外殼D. 部分子代噬菌體的蛋白質外殼
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示研究者從土壤中分解纖維素細菌的篩選的相關實驗，回答下列問題:
（1）纖維素分解菌的纖維素酶是一種復合酶，包括______________________。
（2）進行過程①和②的目的分別是___________和___________；圖中弧線上的“④”具體操作的工具是___________。Ⅰ、Ⅱ號培養基配制和滅菌時，滅菌和調pH的先后順序是___________。
（3）以纖維素為唯一碳源的培養基加入___________，培養后，若出現___________就可以篩選出能夠分解纖維素的細菌。
（4）對獲得纖維素分解菌菌種長期保存的方法是___________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文發表的《物種起源》，這是向上帝創造萬物論的宣戰書，它像一把利劍刺向上帝的心臟，又如一顆重型炮彈，打向了被宗教神學長期盤剝的頑固堡壘。據此可知，生物進化論
A. 促進了歐洲的思想解放
B. 揭開了反對封建神學的序幕
C. 改變了人們的宗教信仰
D. 推動了歐洲宗教改革的興起
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
