伊人久久中文字幕,久久韩国免费视频,成人午夜在线视频

【題目】下列有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是(　　)

A. 基因型可以決定表現(xiàn)型

B. 等位基因控制相對(duì)性狀

C. 雜合子自交后代沒(méi)有純合子

D. 性狀分離是由于基因分離

【答案】C

【解析】

基因型是指與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成，基因型決定表現(xiàn)型，A正確；等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因，B正確；雜合子自交后代既有雜合子，也有純合子，C錯(cuò)誤；性狀分離的原因是雜合子在形成配子時(shí)等位基因發(fā)生分離，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案

精彩假期寒假江蘇人民出版社系列答案

開(kāi)心假期寒假作業(yè)系列答案

快樂(lè)寶貝假期園地寒假系列答案

快樂(lè)過(guò)寒假江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社系列答案

快樂(lè)寒假系列答案

快樂(lè)寒假寒假能力自測(cè)系列答案

快樂(lè)假期寒假生活系列答案

Happy holiday快樂(lè)假期寒假作業(yè)延邊教育出版社系列答案

快樂(lè)練習(xí)寒假銜接優(yōu)計(jì)劃系列答案

快樂(lè)學(xué)習(xí)寒假作業(yè)系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

（1）查詢(xún)資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最低的是________________。在研究pH對(duì)蛋白酶活性影響時(shí)，在某個(gè)pH值條件下，由于實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤，若增加底物濃度，那么該pH值條件下測(cè)出的該酶活性將__________（增大、不變、減小）

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15 ——18℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15—— 18℃間。他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。

①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________，可用_________試劑鑒定。

②為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于__________中以保持恒溫。單位時(shí)間內(nèi)________________________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？___________。理由是：____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及生命系統(tǒng)的敘述中正確的是（）

A. 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B. 組成細(xì)胞的元素為生命系統(tǒng)的最基本的層次

C. 某草原上所有兔子屬于生命系統(tǒng)的群落層次

D. 構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂前期圖像中,動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別在于（）

A．染色體形成的方式不同

B．赤道板出現(xiàn)的方向不同

C．核膜、核仁解體的時(shí)間不同

D．紡錘體的來(lái)源不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青光眼是導(dǎo)致人類(lèi)失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯的家族遺傳傾向．如圖1是某家系發(fā)育型青光眼的系譜圖．
（1）系譜分析表明，發(fā)育型青光眼最可能是單基因顯性遺傳病．根據(jù)上面系譜推測(cè)，致病基因應(yīng)位于染色體上，其遺傳時(shí)遵循定律．
（2）檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)育型青光眼患者角膜小梁細(xì)胞中M蛋白異常．為研究其病因，研究者用含綠色熒光蛋白基因G或紅色熒光蛋白基因R的質(zhì)粒、正常人M蛋白基因（M+）或青光眼患者M(jìn)蛋白基因（M﹣），構(gòu)建基因表達(dá)載體，分別導(dǎo)入Hela細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后檢測(cè)培養(yǎng)液和細(xì)胞中熒光的分布情況，實(shí)驗(yàn)分組及檢測(cè)結(jié)果如表（示只含熒光蛋白基因的質(zhì)粒片段；示含熒光蛋白基因和M蛋白基因的質(zhì)粒片段，此時(shí)兩基因表達(dá)的產(chǎn)物是一個(gè)整體）．

		1組	2組	3組	4組	5組	6組
導(dǎo)入Hela細(xì)胞的質(zhì)粒（局部）							和
熒光檢測(cè)	細(xì)胞內(nèi)	有紅色熒光	有綠色熒光	有紅色熒光	有綠色熒光	有紅色熒光	有紅色熒光和綠色熒光
熒光檢測(cè)	培養(yǎng)液	無(wú)熒光	無(wú)熒光	有紅色熒光	有綠色熒光	無(wú)熒光	無(wú)熒光

①構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶是．
a．解旋酶 b．DNA連接酶 c．Taq酶 d．限制酶 e．逆轉(zhuǎn)錄酶
②熒光蛋白在此實(shí)驗(yàn)中的作用是．
③據(jù)上表推測(cè)，發(fā)育型青光眼的病因是，最終導(dǎo)致小梁細(xì)胞功能異常．
（3）表中第實(shí)驗(yàn)可以為“發(fā)育型青光眼是顯性遺傳病”這一結(jié)論提供重要證據(jù)．
（4）為進(jìn)一步研究M蛋白出現(xiàn)異常的原因，研究者提取了M﹣基因進(jìn)行測(cè)序，然后與M+基因進(jìn)行比對(duì)，其結(jié)果如圖2：分析可知，患發(fā)育型青光眼的根本原因是基因中的堿基對(duì)由變成了，最終導(dǎo)致M蛋白的發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類(lèi)健康．為研究發(fā)酵大麥提取物對(duì)3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞分化的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞在胰島素（INS）、地塞米松（DEX）和3﹣異丁基﹣1﹣甲基﹣黃嘌呤（IBMX）的誘導(dǎo)下，基因表達(dá)，分化為成熟脂肪細(xì)胞，因此經(jīng)過(guò)三種物質(zhì)誘導(dǎo)的3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞是肥胖研究常用的細(xì)胞模型．
（2）3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營(yíng)養(yǎng)外，還需加入一定量的，并置于中培養(yǎng)．
（3）將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過(guò)處理的粉碎過(guò)篩大麥和水的混合液中，制備發(fā)酵大麥提取物（LFBE）．除不接種植物乳桿菌外，其余操作方法相同，制備未發(fā)酵大麥提取物（RBE）．
（4）研究發(fā)酵大麥提取物對(duì)細(xì)胞分化的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下．（表格中+表示加入了該物質(zhì)，﹣表示未加入）

組別處理方法	模型組	空白組	對(duì)照組（提取物濃度ug/mL）			實(shí)驗(yàn)組（提取物濃度ug/mL）
組別處理方法	模型組	空白組	100	200	400	100	200	400
培養(yǎng)液	+	+	+	+	+	+	+	+
1	+	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣
2	﹣	﹣	+	+	+	﹣	﹣	﹣
3	﹣	﹣	﹣	﹣	﹣	+	+	+

表格處理方法1，2，3分別是、、．
②分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明．
（5）為進(jìn)一步研究LFBE抑制3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞分化的機(jī)理，科研人員提取各組細(xì)胞中總RNA，經(jīng)過(guò)程獲得cDNA，再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出肥胖相關(guān)基因．在相同條件下，PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細(xì)胞中的含量．若檢測(cè)結(jié)果是，則說(shuō)明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3﹣L1前脂肪細(xì)胞分化．