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【題目】下列有關酶的敘述,不正確的是 ( )

A. 所有的酶都含有C、H、O、N四種元素B. 酶的作用機理是降低化學反應的活化能

C. 酸、堿、高、低溫都能使酶失活D. 酶在細胞內、外都可以發揮作用

【答案】C

【解析】

酶是由活細胞產生的具有生物催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA；酶具有高效性、專一性，酶的活性受溫度、pH的影響。

酶的化學本質是蛋白質或RNA，因此所有的酶都含有C、H、O、N四種元素，A正確；酶的作用機理是降低化學反應的活化能，B正確；強酸、強堿、高溫都會使得酶的活性喪失，但是低溫不會使得酶的活性喪失，C錯誤；酶在細胞內或細胞外都可以發揮作用，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示用電表測量膜內外的電位差。當神經纖維受到刺激時，細胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內，此后Na+通道很快就進入失活狀態，同時K+通道開放，膜內K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是

A. 神經纖維在靜息狀態下，電表不能測出電位差

B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內，興奮部位膜兩側的電位是外正內負

C. 神經纖維受刺激時，興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同

D. 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態，電表指針兩次通過0電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖，相關基因用D、d表示。請據圖回答：

（1）該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現型不符合的個體有________。(填圖中數字序號）

（3）如果該遺傳病是伴X遺傳，則Ⅲ2個體的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因來自______個體，該致病基因的傳遞過程體現了_______________的遺傳特點。

（4）如果該遺傳病是苯丙酮尿癥，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為_________，若此夫婦色覺均正常，生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示），則此孩子兩對基因的基因型是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境。

Ⅰ. 圖1表示某生態系統碳循環過程，箭頭表示物質循環方向，過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養關系，請據圖回答：

（1）圖1中_____________所代表的生物共同構成生物群落，乙所代表的生物對應圖2中的_____。若圖1中過程③和④的組成越復雜，則該生態系統的_______穩定性越高。

（2）若圖2中E所處的營養級含有的能量為7.3×109 kJ，B的能量為1.5×108 kJ，D的能量為1.8×108 kJ，第一營養級與第二營養級之間能量傳遞效率為10%，第二營養級與第三營養級之間能量傳遞效率為15%，則A的能量是____________，此過程體現了生態系統的能量流動具有____________________的特點。

（3）“溫室效應”給人類帶來災難。有關溫室效應及其相關原理的敘述，不恰當的是______。

A. 碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在

B. 化石燃料的大量燃燒是導致溫室效應的原因之一

C. 植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施

D. 碳元素在生物群落和無機環境之間以CO2的形式循環

Ⅱ.下圖是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機物）的原理簡圖。請據圖回答：