在進行“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗時,濾紙條上會出現四條色素帶,從上到下依次是
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A.胡蘿卜素 葉黃素 葉綠素a 葉綠素b
B.葉黃素 胡蘿卜素 葉綠素a 葉綠素b
C.葉綠素a 葉綠素b 葉黃素 胡蘿卜素
D.葉綠素b 葉綠素a 葉黃素 胡蘿卜素
科目:高中生物 來源: 題型:
李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎,其主要成就是實現了小麥同偃麥草的遠源雜交,培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關小麥遺傳育種的問題:
(1)普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:
A組 B組 C組
P 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病×矮稈易感病 高稈抗病
↓ ↓ ↓γ射線
F1 高稈抗病 高稈抗病 矮稈抗病Ⅲ
↓ ↓花藥離體培養
F2 矮稈抗病Ⅰ 矮稈抗病Ⅱ
請分析回答:
①A組由F1獲得F2的方法是 ,F2矮稈抗病植株中不能穩定遺傳的占 。通過矮稈抗病Ⅱ獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是 ,獲得矮稈抗病植株中能穩定遺傳的占 。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中能產生不育配子的是 類。A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是 組。
(2)如果決定小偃麥抗寒與不抗寒的一對基因在葉綠體DNA上,若以抗寒晚熟與不抗寒早熟的純合親本雜交,要得到抗寒早熟個體,需用表現型為 的個體作為母本,該純合的抗寒早熟個體最早出現在 代。
(3)李振聲將普通小麥(N1N1N2N2N3N3)和長穗偃麥草(N4N4)進行體細胞雜交培育成八倍體小偃麥(N1N1N2N2N3N3N4N4)。試簡要畫出培育過程的流程圖:
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為植物和高等動物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖。分析同答:
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(1)以上的甲、乙兩種結構的圖為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結構模式圖。在植物的葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”,其中在甲細胞器中完成的能量轉換的過程是 , 乙細胞器內完成的能量轉換過程 。
(2)圖中甲、乙兩種結構的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過 ,乙增加膜面積是通過 。甲的D結構中發生的反應稱 ,該反應之所以在D上進行,從結構與功能相適應的觀點看,是由于D中有 。
(3)CO2進入葉綠體后,在基質中被 后形成的物質遇斐林試劑呈磚紅色。請寫出在甲結構中的總反應式: 。
(4)發生在高等動物細胞結構乙中的生理過程是(填圖中的序號) ,在缺氧情況下,物質A可通過⑤過程形成物質C(填名稱) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
學校課外興趣小組對菊花植株進行了下列觀察和探究:
(1)觀察到植株上衰老葉片有的為黃色,有的為橙黃色。原因是:
。
(2)分離出菊葉中的完整葉綠體,將其懸浮在一定的緩沖液系統中,加入必需的輔助因子并照光,發現有淀粉形成。原因是
。
(3)取莖中軸、側枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位:小時)。
| 分生組 織部位 | 周期總時間 | 間期 | ||
| G1 | S | G2 | ||
| 中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
| 側枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
| 髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是 ;表中各材料的細胞周期的分裂期時間為 ;根據計算結果及表中數據,你能得出的結論是
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①-④表示相關過程,據圖回答:
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⑴a代表的物質的名稱分別是: 。
⑵圖中①②③④過程進行的場所分別是 ; ; ; 。
⑶光合作用過程中 H 來源于①過程中 ,用于③過程 。
⑷在有氧呼吸的第一階段,除了產生了 H 、ATP外,產物還有 。①過程產生的O2用于相鄰細胞的②過程,至少經過 層膜結構。
⑸若將該植物從CO2濃度為1%環境轉移到CO2濃度為0.03%的環境中,其他環境條件一致,葉綠體中 H 和ATP含量將 。
⑹寫出有氧呼吸的總反應式: 。
⑺寫出該植物無氧呼吸反應式: 。
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