【題目】下列關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（ ）
A. 密碼子位于mRNA上，反密碼子位于rRNA上
B. 密碼子和反密碼子都可以發(fā)生堿基配對，所以它們的種類相同
C. 密碼子和反密碼子中都不含胸腺嘧啶
D. 密碼子和反密碼子都具有簡并性
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】純合的黃色(YY)豌豆與綠色(yy)豌豆雜交得F1，F1自交，選取F1所結(jié)的黃色種子全部種下，植物長成后，自然狀態(tài)下受粉，則這些植株所結(jié)的種子中，黃色與綠色的比例是( )
A. 1∶1B. 3∶1C. 5∶1D. 6∶1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥，過程如下圖所示。
（1）野生一粒小麥與山羊草_________（是、不是）同一物種，判斷依據(jù)是_________________。
（2）培育野生二粒小麥的過程中，秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中 _______的形成，最終使得野生二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?_______條。
（3）培育出的野生二粒小麥?zhǔn)?/span>________（可育、不可育）的。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（ ）
A. ④過程會使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高
B. ⑤過程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深
C. ③過程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同
D. 能進(jìn)行①、②、⑥過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時(shí)間相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米甜和非甜是一對相對性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植。其中能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某基因中堿基C＋G占30%，由其轉(zhuǎn)錄出的RNA堿基A占25%，那么該mRNA上U占堿基總數(shù)的
A. 30%B. 25%C. 45%D. 55%
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為了探究某種植物葉片在不同溫度下的光合作用和細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，并測出不同溫度下的a、b值（如圖乙）。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）根據(jù)圖甲推知該植物葉片的呼吸速率為______________；凈光合速率為_____________；實(shí)際光合速率為_____________（用lh內(nèi)有機(jī)物消耗量或生成量表示）。
（2）由圖乙可得出：1316℃之間，隨著溫度的升高，該植物葉片呼吸速率變化趨勢為_____________，實(shí)際光合速率的變化趨勢為_____________；由14℃升到15℃，其凈光合速率增加了_____________。
（3）在16℃條件下，10小時(shí)光照，10小時(shí)黑暗，該葉片增重值約為_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 水是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的原料
B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C. 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D. 合成核糖核酸、脂肪等物質(zhì)時(shí)，需要磷酸鹽做原料
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
A. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種營養(yǎng)級生物的種類
B. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者的數(shù)量
C. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
D. 使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com