【題目】內質網膜和高爾基體膜之間互相轉化，可以以“出芽”方式進行。 （ ）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是生態系統中碳循示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動方向。
(1)在圖甲表示的生態系統中，分解者是_____________ (用字母表示)，C→A表示的生理過程是_______________。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是_____________，碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以_______________形式進行的。
(3)如果用圖乙表示該生態系統的能量金字塔，請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖中對應的營養級中(由下向上的順序為)____________________。
(4)若為農田生態系統，農民下田拔草，捕捉害蟲，噴灑農藥，目的是_________________。
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【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：
(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①____________到達全身各處，與靶細胞表面的②____________結合，將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的____________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示__________________。
(4)由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于________的交換，也依賴于信息的交流。
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【題目】平谷區是全國著名的大桃之鄉,溫室栽培與露天栽培相結合，是果農提高收益的有效措施。
（1）某科研小組在溫室栽培某品種桃樹，探究不同光照強度對葉片光合作用的影響，實驗期間分別于11時和15時打開和關閉通風口，結果如下圖，據圖回答。
①Rubisco酶是植物光合作用的一種關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它應存在的場所是_____________，并參與催化__________過程。
②上述實驗中，通過改變__________________________來設置不同的弱光環境。圖中10時到11時的時間段內，限制各組光合速率的主要因素是_____________。10時，實驗組除去遮陽網，短時間內C3的含量將_______。17時，T2組葉肉細胞產生ATP的細胞器有________________________。
（2）桃農發現干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數量多且分布深，科研人員對干旱及干旱恢復后，桃樹幼苗光合產物分配進行了研究。將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復三組，只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14C02，檢測光合產物的分布如圖。
①由圖可知，干旱處理后，14CO2供給葉的光合產物______________減少，與幼葉和莖尖相比，細根獲得光合產物的量_________，表明干旱處理的細根比幼葉和莖尖獲取光合產物的能力強。
②干旱后恢復供水，短期內細根的生長速度比對照組___________。若要證明此推測，下列觀測指標選擇恰當的是__________________。
A．細根數量 B. 細根長度 C.根尖每個細胞DNA含量 D. 細胞周期時間
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【題目】一淺水湖泊由于過度捕撈導致鱸魚（主要捕食魚類）瀕臨絕跡，此時湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物。在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重） ，如圖。
（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落_____________結構的體現，藻類大量繁殖會降低湖泊下層光照強度，藻類與沉水植物的種間關系是_____________。
（2）該生態系統的生物成分還應有_________________才能保證其物質循環的正常進行，該成分在碳循環中的作用是____________________。
（3）圖中曲線_________________（填字母）代表去除鯉魚后，浮游藻類生物量的變化；保留鯉魚的水域中，沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_________________（填字母）。
（4）沉水植物對凈化水體起重要作用，從提高生態系統的穩定性考慮，可采取_________ 的措施來增加沉水植物的種群密度。該措施實施后，湖泊中各生物的種群數量在較長時期內能保持動態平衡，說明生態系統具有一定的自我調節能力，其基礎是_________________。
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【題目】以下對植物有效成分提取方法的敘述不正確的是（ ）
A.萃取法提取胡蘿卜素
B.紙層析法鑒定提取胡蘿卜素的樣品
C.水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油
D.壓榨法提取胡蘿卜素
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