【題目】生物育種的方法很多,下列說法正確的是 ( )
A.育種的目的都是為了獲得純種
B.單倍體育種就是為了獲得單倍體
C.不是只有多倍體育種才能獲得無子果實
D.單倍體育種和多倍體育種都要用到秋水仙素,且秋水仙素處理的部位都相同
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系如下圖所示。請據圖回答下列問題:
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(1)在光合作用過程中,光反應為碳反應提供了__________兩種物質。
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是________;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在_________條件下測量。
(3)由圖可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)顯示生長現象;而5℃時的狀態可用圖甲中__________(填“A、B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為______點對應的光照強度,溫度為_______℃最佳。
(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線____________。
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【題目】與玉米植株顏色有關的一對基因Pl(紫)和pl(綠)在第6染色體長臂的外段,純合紫株玉米與純合綠珠玉米米雜交,F1植株均表現為紫色。科學家用X射線照射純合紫株玉米的花粉,然后給綠株授粉,在734株F1幼苗中出現2組綠苗。經細胞學鑒定表明,這是由于第6染色體上載有Pl的長臂缺失導致的。這種變異在生物學上稱為
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體結構變異 D. 染色體數目變異
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【題目】物生命活動受多種激素的調節。圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況,圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響。分析回答:
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(1)細胞分裂素的作用是________________。從圖1可以看出____________對種子萌發起抑制作用。
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現象,要破除休眠使之提前萌發應該使用上圖中的____________________處理,但在生產上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因為該類物質具有容易合成、原料廣泛和__________等優點.
(3)導致種子休眠和萌發過程中各種激素變化的根本原因是基因組在__________程序性表達的結果.
(4)若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響,經分析可知生長素作用的特點是________________________,D點表示的意義是____________________________。
(5)如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物,則代表雙子葉植物的是____________。若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響,且已知該植物幼苗已表現出向光性,現測得莖尖端背光側的生長素濃度為2m,則其向光側生長素濃度________________(填“大于”、“小于”或“等于”)m。
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【題目】剛果紅染色時,加入剛果紅應在( )
①制備培養基時
②梯度稀釋時
③倒平板時
④涂布時
⑤長出菌落時.
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤
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【題目】如圖表示縮手反射的反射弧,a、b、c代表反射弧中的三種神經元.如果進行下述操作,試判斷敘述正確的是( )
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A.用電刺激Ⅰ處,則Ⅰ處細胞膜內外電位為外正內負
B.用電刺激Ⅱ處,則皮膚、肌肉都發生興奮
C.剪斷Ⅰ處,刺激斷口處向b側所發生的縮手反應叫做縮手反射
D.用一定強度的電流刺激b神經元,則神經傳導的方向為b→c→Ⅱ→肌肉
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【題目】取新鮮的神經﹣肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),在圖中A點給以適宜強度的刺激,有關敘述正確的是( )
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A.在圖中A點給以適宜強度的刺激,肌肉發生了收縮,屬于反射
B.在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮只向肌肉方向傳導
C.在圖中A點給以適宜強度的刺激,膜內的電位變化是由正電位變為負電位
D.在圖中A點給以適宜強度的刺激,興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導
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【題目】下列有關神經遞質和突觸的說法正確的是
A.某些氨基酸和動物激素可以作為神經遞質
B.神經遞質在突觸間隙的運動需要消耗ATP
C.突觸只能在兩個神經元之間形成
D.在突觸后膜上興奮的轉換為電信號→化學信號
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【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究,下列相關敘述,正確的是( )
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A. 與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較低
B. 過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程
C. 過程④產生的單抗,不需細胞膜上載體蛋白的協助就能釋放到細胞外
D. 每個Y細胞只產生一種抗體,故過程③不需要選擇性培養基進行篩選
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