【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉．在一塊農田里間行種植等數量基因型為Aa和aa的玉米（A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀，AA，Aa表現型相同且不存在致死現象）．在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應接近（ ）
A.1：3
B.5：8
C.1：1
D.7：9
【答案】D
【解析】解：根據農田間行種植等數量基因型為Aa和aa的玉米可知：產生的配子中：A占 
，a占 
．由于玉米是雌雄同株、異花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，說明它們之間能進行自由傳粉，又AA、Aa表現型相同，所以玉米結的子粒中，AA占 
，Aa占 
，aa為 
× = 
．因此，收獲的玉米種下去，具有A表現型和a表現型的玉米比例應接近（ 
）： =7：9． 故選：D．
【考點精析】關于本題考查的基因的分離規律的實質及應用，需要了解基因的分離定律的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代才能得出正確答案．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%．若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代AA：Aa：aa基因型個體的數量比為（ ）
A.3：3：1
B.4：4：1
C.1：2：0
D.1：2：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是
A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B．色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基
C．吲哚乙酸是一種具有調節作用的蛋白質
D．過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同基因型的同種生物體細胞中的三對基因及其在染色體上的位置，這三對基因分別控制三對相對性狀．理論上分析不正確的是（ ） 
A.圖2和圖3所示的生物個體雜交，其后代表現型之比為1：1：1：1
B.圖1和圖3所示的生物個體雜交，其后代基因型之比為1：1：1：1
C.圖2所示的生物體a與a的分離一定在減數第二次分裂后期
D.圖4所示的生物個體自交，其后代的基因型比例是1：2：1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節機制維持內環境的相對穩定．如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理．請回答相關問題． 
（1）寒冷刺激時，冷覺感受器產生興奮，皮膚血管 ， 減少散熱．在完成該反射的過程中，傳遞神經信號的物質是 ． 若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是15mmol/L，145mmol/L，則該離子最可能是 ．
（2）下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在（分級或反饋）調節．
（3）彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A，導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多．其原因主要是該抗體與相應受體結合，發揮與激素相同的生理作用，使甲狀腺機能增強，但甲狀腺激素增多不會通過調節影響抗體A的分泌．
（4）彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療，該物質可以通過抑制細胞X分泌及細胞Y的過程，減少抗體A的產生．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長激素是人體內的重要激素，下列敘述與事實相符的是
A. 由腺垂體合成并分泌，其化學本質是吲哚乙酸
B. 可促進糖的利用，增加糖元生成
C. 可作用于全身所有組織
D. 幼年時缺乏生長激素將患呆小癥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是幾種物質進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關系曲線圖，下列與此圖相關的敘述中，正確的是（ ）
A. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥
B. 與K＋進入麗藻細胞相符的圖有②、④、⑤
C. 與蛋白質進出細胞相符的圖有②、③、⑥
D. 與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關物質出入細胞方式的敘述，正確的是
A. 水分子通過細胞膜的運動稱為滲透
B. 小分子物質只能以被動轉運的方式進出細胞
C. 胞吞、胞吐的物質可以是固體或液體
D. 肝細胞通過主動轉運吸收甘油
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
