【題目】白化病為常染色體上的隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳病。有一對(duì)夫婦，女方的父親患色盲，本人患白化病；男方的母親患白化病，本人正常，預(yù)計(jì)他們的子女只患一種病的概率是 ( )
A. 1/2 B. 1/8 C. 3/8 D. 1/4
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ 同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，左側(cè)的液面升高；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是 。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。
（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中，常選用 溶液，觀察指標(biāo)主要有 、 及細(xì)胞大小。
（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，可采用的方法是 。
（5）為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度，需要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路。
。（2分）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖， 據(jù)圖回答下列問題。
（1）圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、 。（填數(shù)字）
（2）1中產(chǎn)生的一分子CO2 擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用，穿過的磷脂分子層的層數(shù)為 層。
（3）許多果實(shí)、花瓣的色彩跟 （填名稱）有關(guān)。
（4）含有少量DNA的細(xì)胞器是 、 。（填名稱）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分別用β—珠蛋白基因，卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細(xì)胞、輸卵管細(xì)胞和胰島細(xì)胞中提取的總RNA 進(jìn)行分子雜交，結(jié)果見右表（注“+”表示陽性，“-”表示陰性）下列敘述不正確的是
A．在成紅細(xì)胞中，β—珠蛋白基因處于活動(dòng)狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關(guān)閉狀態(tài)
B．輸卵管細(xì)胞中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因
C．丙酮酸激酶基因表達(dá)產(chǎn)物對(duì)維持雞細(xì)胞的基本生命活動(dòng)很重要
D．上述不同類型細(xì)胞的生理功能差異與遺傳信息的執(zhí)行情況不同有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯(cuò)誤的是
A．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細(xì)胞學(xué)說
B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為“細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位”
D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明
A. DNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. RNA是遺傳物質(zhì) D. 多糖是遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是( )
A．①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1∶2
B．①③④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體
C．表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①
D．細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述，錯(cuò)誤的是
A．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴增大內(nèi)膜面積
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過膜的折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．葉綠體內(nèi)的類嚢體和基粒擴(kuò)展了其受光面積
D．髙爾基體通過外膜產(chǎn)生具膜小泡來增大膜面積
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