【題目】下圖表示在最適條件下，纖維素濃度對纖維素酶催化的化學反應(yīng)速率的影響，下列分析錯誤的是
A. 一定范圍內(nèi)，隨著纖維素濃度的增大，酶促反應(yīng)速率增大
B. 限制C點酶促反應(yīng)速率的主要因素是纖維素酶的濃度
C. 若在A點時改變反應(yīng)體系的pH，則酶促反應(yīng)速率增大
D. 若在C點時加入少量的纖維素酶，則酶促反應(yīng)速率增大
【答案】C
【解析】本題考查酶的作用特性，解題要點是結(jié)合曲線圖分析影響酶促反應(yīng)的因素。
A.據(jù)圖可知，在曲線0－B段對應(yīng)的濃度范圍內(nèi)，隨著纖維素濃度的增大，酶促反應(yīng)速率增大，A正確；
B．B－C段，隨著纖維素濃度的增大，酶促反應(yīng)速率不再增大，由于此反應(yīng)是在最適條件下進行的，所以此時制約酶促反應(yīng)速率的主要因素是纖維素酶的濃度，B正確；
C．圖示反應(yīng)是在最適條件下進行的，若在A點時改變反應(yīng)體系的pH，則酶促反應(yīng)速率將減小，C錯誤；
D．C點時的制約因子主要是酶的濃度，若在C點時加入少量的纖維素酶，則酶促反應(yīng)速率增大，D正確；
答案選C。
[點睛]：本題解題關(guān)鍵是對曲線圖的分析：先看橫、縱坐標，分析兩者的關(guān)系（橫坐標是自變量，縱坐標是因變量），再看曲線變化規(guī)律，找出關(guān)鍵點的含義：如C點時表示當?shù)孜镞_一定濃度后，酶促反應(yīng)速率不再增加，此點時的制約因子是酶的數(shù)量和酶的活性。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物運動時，神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行．右圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理．下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.屈肌和伸肌運動神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)
B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測到膜電位的變化
C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性遞質(zhì)
D.完成該反射活動的反射弧由三個神經(jīng)元構(gòu)成
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【題目】基因型AABB的個體和aabb的個體雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代中表現(xiàn)型與親本相同的個體占
A. 1/8 B. 5/8 C. 3/4 D. 1/2
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【題目】對如圖實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中，錯誤的是
A. 若有大量氣體產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶
B. 若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C. 一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D. 為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關(guān)變量
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【題目】如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：
（1）在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____。A點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程(用圖中字母表示)?___；提取葉綠體中的色素需要用的試劑是_____。
（2）圖乙P點光照強度時，菠蘿葉肉細胞中，光合速率___呼吸速率(“大于”、“小于”或“等于”)。若適當提升CO2濃度，P點會向___移動。
（3）在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，然后放在室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)的CO2濃度，并將結(jié)果繪制成下圖所示曲線（水平虛線是實驗開始時玻璃罩內(nèi)的CO2濃度）。該植物在這一天中___（能/不能）表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
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【題目】如圖是細胞融合示意圖，請據(jù)圖回答： 
（1）過程①②應(yīng)使用處理細胞，以去除植物細胞壁．
（2）如果將已去除細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞呈現(xiàn)什么形狀？ ．
（3）過程③的誘導(dǎo)方法有和兩大類．
（4）過程④是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是 ．
（5）⑤過程中進行的細胞分裂方式是 ， 該過程先誘導(dǎo)細胞分裂形成 ， 再由它分化形成雜種植物幼苗．
（6）融合的細胞需要在培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)．人工合成的培養(yǎng)基中除水、蔗糖、維生素、有機添加物、無機物質(zhì)外，是植物細胞培養(yǎng)成雜種植物幼苗不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標，下列歸納中錯誤的是
選項 | 藥劑 | 作用 | 結(jié)果 |
A | 溴麝香草酚藍水溶液 | 檢測CO2 | 溶液由藍→綠→黃 |
B | 健那綠 | 觀察DNA分布 | 細胞核被染成綠色 |
C | 斐林試劑 | 鑒定還原糖 | 水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
D | 酸性重鉻酸鉀 | 檢測酒精 | 溶液由橙色變成灰綠色 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“﹣○﹣＜”表示樹突到胞體再到軸突及末梢，則下列敘述正確的是（ ） 
A.A和C可與感受器相連，圖中共有3個完整的突觸
B.若在f點施加一強刺激，則f點的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負，并在b點可測到電位變化
C.對該反射弧說，大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響
D.若在e點施加一強刺激，則f點不會測到電位變化，而下一神經(jīng)元的興奮將會加強
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