【題目】下列有關人胰島素基因表達載體的敘述，不正確的是（ ）
A.表達載體應含有目的基因、啟動子、終止子和標記基因等結構
B.表達載體的復制和胰島素基因的表達均啟動于復制原點
C.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉錄中起作用
D.表達載體中的胰島素基因可以通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得
【答案】BCD
【解析】
基因表達載體的構建：
1、目的：使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳至下一代，使目的基因能夠表達和發揮作用。
2、組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。
（1）啟動子：是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結合的部位，能驅動基因轉錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質；
（2）終止子：也是一段有特殊結構的DNA片段，位于基因的尾端；
（3）標記基因的作用：是為了鑒定受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來，常用的標記基因是抗生素抗性基因。
A、表達載體應含有目的基因、啟動子、終止子和標記基因等結構，A正確；
B、基因的表達均啟動于啟動子，復制啟動于復制原點，B錯誤；
C、終止密碼子位于mRNA上，終止翻譯過程，C錯誤；
D、由于基因的選擇性表達，在人的肝細胞中，沒有胰島素基因轉錄的mRNA，D錯誤。
故選BCD。
考前必練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于免疫調節的敘述錯誤的是（ ）
A.免疫系統具有防衛、監控和清除的功能。其中體液中的殺菌物質如溶菌酶、淋巴因子是保衛人體的第二道防線的重要成分
B.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經－肌肉突觸后膜的受體蛋白，可以通過抑制抗體產生來緩解
C.自身免疫病和過敏反應是機體免疫防衛過度所致
D.溶菌酶、漿細胞分泌的抗體、T細胞分泌的淋巴因子是免疫活性物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某溫帶地區，由于火山爆發后形成的火山巖，在很長時間內經過了地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段。下列敘述正確的是（ ）
A.此過程是群落的次生演替
B.此過程是永恒延續進行的
C.此過程中群落的季相仍是明顯的
D.地衣苔蘚階段的群落不存在分層現象
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】拉馬克曾在演講稿中指出：“我們難道沒有因此而感受到借助有機體的法則……大自然有足夠的時間、空間，以及環境讓最初的生命形式不斷地發展與改進……大自然已經逐漸地完成了我們目前所看到的情況……”在此，拉馬克
A.說明了環境對生命的改造作用
B.強調了“獲得性遺傳”進化原則
C.指出了生物由低級向高級進化
D.強調了“物競天擇，適者生存”原則
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物，相關敘述錯誤的是（ ）
A.細胞膜上的脂質包括磷脂、膽固醇等
B.糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C.淀粉和脂肪水解的終產物是二氧化碳和水
D.質量相同的糖類和脂肪被徹底水解時，糖類耗氧少
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【題目】下列有關泡菜的制作和亞硝酸鹽含量測定實驗的敘述，正確的是（ ）
A.發酵過程始終要保持密封狀態，泡菜壇蓋邊緣的水槽中始終要保持有水
B.將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質量比為4∶1)混勻裝瓶
C.隨發酵進行，亞硝酸鹽含量逐漸增加，用比色法可進行亞硝酸鹽含量的測定
D.在酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應形成玫瑰紅色沉淀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的材料，完成（1）～（4）題。
《Science》發表的這項新發現會導致教科書重寫嗎？
據報道，研究人員發現了一種新型的光合作用——利用近紅外光進行的光合作用，研究成果于2018年6月在《科學》雜志網站發表。
地球上絕大多數的放氧光合生物在光合作用過程中利用的都是可見光，但這種新類型光合作用利用的是近紅外光，它廣泛存在于藍（藻）細菌（cyanobacteria，blue-green algae)中。研究人員在澳大利亞赫倫島海灘巖石表面之下幾毫米處發現了含有葉綠素f的藍（藻）細菌，它們在缺少可見光的條件下也可以借助近紅外光生長。
常見的光合作用利用來自紅光的能量驅動。這一特征存在于我們已知的所有植物、藻類中，因此人們認為紅光的能量為光合作用設定了“紅色極限”。
然而，當一些藍（藻）細菌在近紅外光下生長時，常見的工作系統關閉了，取而代之的是葉綠素f（chlorophyll-f）的系統。在此研究成果公布之前，人們一直認為植物中的葉綠素f只起捕獲光能的作用。新的研究表明，在蔭蔽或者光線較暗的條件下，葉綠素f在光合作用中起著關鍵作用，利用低能量的近紅外光來進行復雜的化學反應，這就是“超越紅色極限”的光合作用。在新的光合作用工作系統中，通常被稱為“輔助色素”的葉綠素f，實際上是在執行關鍵的化學步驟，而不是教科書所描述的發揮輔助作用。
研究人員彼得·伯林森評價：這是光合作用的一個重要發現，它突破了我們對生命的理解，比爾·盧瑟福教授和英國倫敦帝國理工學院的研究團隊應該得到祝賀，因為他們揭示了光合作用基礎過程的一個新途徑。
這一發現改變了我們對光合作用基本機制的認識，教科書中的相關內容應該重寫；它擴大了我們尋找外星生命存在的范圍，并為培育更有效利用光能的作物新品種提供了參考。
（1）將你學過的光合作用知識與本文中介紹的新知識進行比較，將不同之處填入下表。
葉綠素種類 | 相應的功能 | |
教材知識 | ||
本文知識 |
________
（2）請解釋上述材料中“超越紅色極限”的含義：___________。
（3）本項研究最重要的發現是：___________________________________。
A． 存在一種新的葉綠素——葉綠素f
B． 具有葉綠素f的生物中沒有其他葉綠素
C． 葉綠素f具有吸收近紅外光的作用
D． 葉綠素f在光合作用中起輔助作用
E． 葉綠素f可作為關鍵色素轉換光能
（4）請結合本文撰寫一段文字，介紹藍（藻）細菌的光合作用。（120字以內）_________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（ ）
A.大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
B.大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性
C.血液中鈣離子含量過多會導致出現抽搐
D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動
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【題目】神經元接受適宜刺激后產生興奮，并能傳導興奮。下列敘述不正確的是（ ）
A.神經元興奮時，興奮部位的膜內外電位發生改變
B.神經元上興奮的傳導方向與膜外局部電流方向一致
C.興奮的傳遞過程需要消耗細胞呼吸產生的ATP
D.內環境中Na+、K+的濃度變化可影響興奮的產生
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