【題目】下圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A. 乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化
B. 體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快
C. 乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的可與氧結(jié)合生成水，同時(shí)釋放能量
D. 正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)
【答案】C
【解析】酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過(guò)程中至少經(jīng)歷兩個(gè)步驟，需要不同的酶催化，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時(shí)，酶促反應(yīng)速率會(huì)隨著底物濃度增加而加快，當(dāng)達(dá)到一定值后，由于酶量有限，反應(yīng)速率不再隨底物濃度增加而加快，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生[H]，與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量，故C選項(xiàng)正確；人是恒溫動(dòng)物，環(huán)境溫度不影響體內(nèi)溫度，不會(huì)影響分解乙醇的速率，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）
A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5molL﹣1之間
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命體系，它的邊界是（ ）
A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】噬菌體和大腸桿菌的主要區(qū)別是
A. 無(wú)細(xì)胞壁 B. 無(wú)核膜
C. 無(wú)RNA D. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一些生理過(guò)程，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．含有細(xì)胞器①的細(xì)胞必然含有細(xì)胞器②
B．細(xì)胞器①②都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，都與能量代謝有關(guān)
C．若同一植物細(xì)胞在Ⅰ～Ⅳ狀態(tài)下，Ⅳ中的CO2濃度最高
D．置于光照條件下的為圖Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗條件下的為圖Ⅱ和Ⅳ
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的 （結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以 方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上 數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
（3）通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜 ，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
（4）膜蛋白C能識(shí)別下層基膜，使細(xì)胞錨定（緊靠相鄰細(xì)胞并互相連接），與細(xì)胞內(nèi)的 一起作用，支持細(xì)胞。
（5）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有 功能。
（6）與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列基因的遺傳無(wú)法符合孟德爾遺傳定律的是（ ）
A. 同源染色體上的非等位基因
B. 同源染色體上的等位基因
C. 一對(duì)性染色體上的等位基因
D. 位于非同源染色體的基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】家兔是進(jìn)行有性生殖的生物，它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定性，是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中要進(jìn)行 （ ）
A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 有絲分裂和受精作用
C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 染色體復(fù)制和平均分配
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，少量的mRNA分子就可以迅速指導(dǎo)合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是
A. 一種氨基酸可能由多種密碼子來(lái)決定
B. 一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)移RNA攜帶到核糖體中
C. 一個(gè)核糖體可同時(shí)與多條mRNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
D. 一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
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