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【題目】超級細菌的結構與普通細菌基本相同，不同的是大多數抗生素對其無效，是一種耐藥菌。下列關于“超級細菌”的說法正確的是（　�。�

A. 細胞具有復雜的生物膜系統

B. 細胞呼吸的主要場所是線粒體

C. 細胞內核糖體由核酸和蛋白質組成

D. 耐藥性是濫用抗生素誘發基因突變所致

【答案】C

【解析】超級細菌屬于原核生物，細胞中只有細胞膜一種膜結構，沒有復雜的生物膜系統，A錯誤；超級細菌屬于原核生物，細胞中沒有線粒體，B錯誤；細胞內的核糖體由RNA和蛋白質組成，C正確；耐藥性是濫用抗生素，對害蟲的抗藥性變異進行選擇的結果，D錯誤。

練習冊系列答案

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【題目】下列有關人腦功能的敘述錯誤的是( )

A. 語言功能是人腦特有的高級功能

B. 人腦的高級中樞可對脊髓中相應低級中樞進行調控

C. 大腦皮層 V 區受損患者不能寫字

D. 由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術在食品加工中的應用十分廣泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子．如圖是果酒制果醋的發酵裝置，
分析回答：
（1）如果將該裝置改為果酒的發酵裝置，則溫度應該控制的范圍是．果酒制果醋的反應式為：．缺少糖源時，醋酸菌將變為再變為醋酸．
（2）果汁發酵后是否有酒精產生，可以用來檢驗，在條件下，該物質與酒精反應呈現色．
（3）請指出用該發酵裝置的一個缺點．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷護理不當時，易發生感染而引起嚴重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱

B．非特異性免疫能力減弱

C．體液大量損失

D．營養物質得不到及時補

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖平衡的調節以體液調節為主，同時又受神經調節．如圖為人體血糖調節的示意圖，X、Y和Z表示信息分子，請回答下列問題：
（1）圖中的信息分子Y是，信息分子X能，從而降低血糖濃度．信息分子Z主要作用于，促進貯存的某物質水解為葡萄糖．
（2）機體產生的某些破壞性抗體與細胞表面的受體結合導致受體被破壞，受體的化學本質是；若受體4被抗體結合，會導致血糖濃度（填“升高”“降低”或“不變”）．
（3）胰島素能通過作用于下丘腦神經元來抑制胰高血糖素的分泌．為驗證此現象，研究人員將小鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經元周圍施加，另一組施加等量的生理鹽水．測定并比較施加試劑前后．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞三種物質跨膜運輸的方式，請據圖回答：

（1）圖中A，B物質分別是：A：____________，B：_______________

（2）物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[____]和[____]．

（3）物質出入細胞需消耗能量的運輸方式是圖[]_________．

（4）物質從細胞膜低濃度一側運到高濃度一側的運輸方式是圖[]__________．

（5）葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是：__________、_________．

（6）人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬．這體現了細胞膜具有___________________的結構特點．

（7）污水處理過程中可以利用細胞膜的______________特點，將金屬離子和水分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬奶酒是馬奶經乳酸菌、酵母菌共同發酵后的制品，為研究乳酸菌與酵母菌共同發酵時菌體的生長的狀況，更廣泛的挖掘益生菌的實際應用價值，研究人員從馬奶酒中分離得到兩種優良菌株，以脫脂馬奶為培養液設計了4組實驗

分組	接種菌種	培養條件
A組	乳酸菌	37℃靜置培養36h
B組	酵母菌	30℃搖床培養36h
C組	乳酸菌、酵母菌（1：1）	先37℃靜置培養8h，后30℃搖床培養至36h
D組	乳酸菌、酵母菌（1：1）	？

注：此處搖床培養目的是增加O2的量
每4h測定活菌數目，并按活菌數目的對數繪制生長曲線，圖是酵母菌在不同培養條件下的生長曲線，請回答：

（1）A組中乳酸菌的呼吸方式為， B組酵母菌產生CO2的主要場所是
（2）C組雙菌培養中，0～8h酵母菌生長速率明顯小于酵母菌單菌培養，原因是都不是其生長的最適條件；培養至36h時達到最大值且大于單菌培養，原因是（填“乳酸菌”或“酵母菌”）優先生長，將馬奶中的乳糖分解成，這些易于吸收的單糖為（填“乳酸菌”或“酵母菌”）提供了碳源，并提供了一個合適的PH值．
（3）表中D組的培養條件應該設置為．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖，以下說法不正確的是（）
A.若甲圖代表的過程與丁圖中⑤形成有關，則A代表的物質是通過乙圖過程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破壞丙圖中虛線所示的結構
C.丙圖中的虛線，不會出現在乙圖的③中
D.如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的CO2：氣體以維持呼吸中樞的興奮性。這屬于

A．神經調節 B．體液調節

C．激素調節 D．內分泌調節

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