【題目】如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（ ） 
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
【答案】D
【解析】解：①核酸包括核糖核酸和脫氧核酸，其中核糖核酸是以四種核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，脫氧核酸是以四種脫氧核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，與圖2相符，①正確；
②多肽是以氨基酸（約有20種）為基本單位聚合而成的，與圖2相符，②正確；
③淀粉是以葡萄糖為基本單位聚合而成的，與圖1相符，③錯(cuò)誤．
故選：D．
核酸包括核糖核酸和脫氧核酸，其中核糖核酸是以核糖核苷酸（四種）為基本單位聚合而成的，脫氧核酸是以脫氧核糖核苷酸（四種）為基本單位聚合而成的；多肽是以氨基酸（約有20種）為基本單位聚合而成的；纖維素、淀粉和糖原都是以單糖（只有葡萄糖一種）為基本單位聚合而成的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題． 
（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是；病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于原核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 ， 與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是[] ， 能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 ， 因而它是類營(yíng)（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）活的生物．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象，下列對(duì)圖象的描述正確的是（ ） 
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)目：染色單體數(shù)目：DNA分子數(shù)均為1：2：1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體倍增，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中．正確的是（ ）
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對(duì)抗嵌有相應(yīng)抗原﹣MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識(shí)別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原﹣MHC復(fù)合體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是
A. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B. 共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程
C. 物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 色氨酸可在發(fā)育的種子中轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B. 促進(jìn)莖生長(zhǎng)的一定濃度的生長(zhǎng)素往往抑制根的生長(zhǎng)
C. 植物莖的背地生長(zhǎng)現(xiàn)象能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
D. 豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用受高濃度乙烯的抑制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目
B. 圖甲中ac段過(guò)程和圖乙中ac段過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期
C. 圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個(gè)過(guò)程
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性
B．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目，據(jù)圖可知該蛋白質(zhì)（ ） 
A.由兩條肽鏈組成
B.共有126個(gè)肽鍵
C.R基中共含17個(gè)氨基
D.形成過(guò)程中脫去125分子的水
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