【題目】如圖表示原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，有關分析正確的是（ ）
A．圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關
B．圖中①、②過程中均可發生染色體畸變
C．多個核糖體在mRNA上移動合成一條肽鏈提高翻譯效率
D．圖中③、④最終合成的物質結構完全相同如圖表示
【答案】D
【解析】圖示為原核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，而原核細胞沒有核仁，也沒有染色體，A、B項錯誤；一個核糖體一次只能參與一條多肽鏈的合成；如果是多個核糖體，那么可以同時合成多條相同的肽鏈。所以，多個核糖體參與一條多肽鏈的合成能提高翻譯效率，C項錯誤；圖中③、④過程的模板相同，因此③、④最終合成的物質結構相同，D項正確。
比較項目 | 原核細胞 | 真核細胞 |
本質區別 | 無以核膜為界限的細胞核 | 有以核膜為界限的細胞核 |
細胞壁 | 主要成分為肽聚糖 | 植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
細胞質 | 有核糖體，無其他細胞器 | 有核糖體和其他細胞器 |
細胞核 | 擬核，無核 膜和核仁 | 有核膜和核仁 |
轉錄和 翻譯 | 轉錄、翻譯可同時進行 | 轉錄在核內，翻譯在細胞質（核糖體）內 |
是否遵循 遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 核基因遵循， 質基因不遵循 |
變異類型 | 基因突變 | 基因突變、基因重組和染色體變異 |
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如果ATP脫去了兩個磷酸基,該物質就是組成RNA的基本單位之一,稱為（ ）
A. 腺嘌呤核糖核苷酸 B. 鳥嘌呤核糖核苷酸
C. 胞嘧啶核糖核苷酸 D. 尿嘧啶核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在自然界中，每一種生物幾乎都受到周圍其他生物的影響。下圖中表示甲、乙兩種生物之間的數量變化關系，在下列4幅營養關系圖中，與題干所示的種間數量關系最符合的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是
①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉
⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發育
A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關稻蟹農業生態系統的說法正確的是
A. 稻蟹生態系統的基石是河蟹和水稻
B. 水稻長勢整齊的稻田，其群落不存在垂直分層現象
C. 稻田中水稻的空間特征表現為均勻分布
D. 該生態系統中物質可被循環利用，而不依賴系統外物質的供應
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：
（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是 ．
（2）圖一中的“a”點表示 ．如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是 ．
（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從 向 方向移動．如圖三所示中與c點相符合的是 ．
（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 ；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量 ．（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果應分別為M1 M2、N1 N2．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為神經系統和內分泌系統之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，據圖分析下列說法正確的是
A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌
B．寒冷環境中血液中激素①②③④的量均增加
C．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用
D．機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ )
A. 水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協助
B. 藍藻和硝化細菌細胞內都含有色素，都能進行光合作用
C. 蛔蟲細胞中無線粒體，在其細胞質中發生將葡萄糖分解為乳酸的生理過程
D. 核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com