【題目】 下列有關概念的敘述，錯誤的是
A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因
B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體
C. 性狀分離是指雜種后代中出現顯性性狀與隱性性狀的現象
D. 表現型是指生物個體實際表現出來的性狀
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案
期末復習檢測系列答案
超能學典單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是( )
A. 如圖所示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細胞間的識別、免疫與②有密切的關系
C. 大多數②可以運動
D. b過程不需要ATP，a過程能體現膜的選擇透過性這一生理特性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發現放射性同位素依次出現在圖中1、2、3、5、6、7部位。請據圖回答：
(1)圖中［7］是一種___________，在［2］______中進行加工。［1］的功能是______，［3］來自［ ］___________。
(2)［7］在［3］__________中形成成熟蛋白。［5］來自 [ ](填標號)。
(3)用標號來表示［7］的運輸過程：________________。
(4)由此可以看出，細胞內的生物膜在______和______上有一定的連續性。
(5)［7］的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由［ ］______供給。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中，科學家分別用32P、35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，其作用是
A. 研究DNA的結構 B. 研究蛋白質的結構
C. 研究T2噬菌體的結構 D. 將DNA和蛋白質區分開
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結模式圖。請分析回答：
(1)甲圖中f表示的結構是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的 。
(2)縮手反射時，興奮只能從A傳到B，不能由B傳到A的原因是 。
(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（ ）
A．P點對應的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度
B．當生長素濃度高于P時，莖生長仍被促進
C．曲線表明生長素的生理作用具有兩重性
D．當生長素濃度高于M時，該植物的根生長開始受到抑制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有網民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現大面積死魚，懷疑是重金屬污染所致．環保部門趕赴現場取得水樣，帶回實驗室檢測，檢測結果認為，致使魚類大批死亡的主因是缺氧，次因是重金屬污染中毒．請根據以下提供的實驗材料，完善符合上述檢測結果的實驗思路，并預期實驗結果．
可供選擇的實驗材料：重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等．
請回答：
（1）實驗思路：
①采集水樣：在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水（簡稱湖水甲）、在靠近電池廠污水排放口的死魚區域采集適量的湖水（簡稱湖水乙）
②將12只魚缸，分為如下四組：
A組3只魚缸：均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機通氧．
B組3只魚缸：
C組3只魚缸：
D組3只魚缸：
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養，間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數量．（若有死亡，須及時清除死亡小魚）
④ ，獲得各組小魚平均存活時間（單位：天）．
（2）請以柱形圖表示預期實驗結果
（3）生活中常見一個湖泊受到富營養化的污染，水體溶氧量急劇下降，導致魚類大量死亡，死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡，這種生態系統的調節過程稱為 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵。下列正確的是（ ）
該蛋白質至少含有n﹣2個氧原子
B．合成該蛋白質時生成n﹣2個水分子
C．該蛋白質至少含有n+2個羧基
D．該蛋白質水解產物增加2n﹣4個氫原子
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