【題目】下列關于ATP的說法中不正確的是
A．所有細胞中最重要的放能反應是ATP水解 B．葉綠體中可以生成ATP
C．ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 D．一分子ATP中含有兩個高能磷酸鍵
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【題目】血糖平衡是人體進行正常生命活動的前提，下圖表示血糖平衡的部分調節過程，請回答問題：
（1）一般正常人的血糖濃度是____________。
（2）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于_______調節。胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是促進靶細胞對葡萄糖的________，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的__________（填“細胞膜上”、“細胞質中”或“細胞核中”）。
（3）I型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據此推測：I型糖尿病是由遺傳（基因） 決定的、針對胰島B細胞的一種__________病；胰島B細胞的損傷是機體通過_____________免疫導致的。
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【題目】下列有關生態系統的描述正確的是 （ ）
①生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用
②生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
③蜜蜂發現蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息
④硝化細菌能利用氧化氨過程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機物
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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【題目】下圖為某二倍體高等雄性動物細胞示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)該細胞處于____________________期，產生的子細胞為______________。
(2)該細胞中有_____對同源染色體。
(3)該動物體細胞中染色體數目最多的時期為______________
(4)該動物精巢細胞中的染色體數目可能為________________________。
(5)圖中A、B的關系為__________________；a、a′的關系為________________，它們是在____________期形成的。
(6)圖中A與B彼此分離發生在________________期，a與a′彼此分離發生在____________________期。
(7)若該細胞僅是在減數第一次分裂時，A、B未分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________；若僅是在減數第二次分裂時，a、a′未能分開，則其形成的正常和異常精子的比例為________。
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【題目】某同學用洋蔥根尖制作觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片，在低倍顯微鏡下觀察到如圖所示圖像，此視野中處于分裂期的細胞數目過少，可能的原因有（ ）
①視野選擇不合適
②取材時間不合適
③制片時壓片力量不合適
④解離時間不合適
A. ①②B. ①③
C. ②③D. ③④
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【題目】如圖是某生物體（體細胞中有4條染色體）正常的細胞分裂示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 該細胞處于減數第二次分裂后期
B. 若染色體①有基因A，則④有基因A或a
C. 若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體
D. 該細胞產生的子細胞中有2對同源染色體
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【題目】寨卡病毒在南美流行，該地區也是登革熱病毒流行區域。為研究寨卡病毒流行與登革熱病毒的關系，科研人員進行了實驗。
（1）病毒感染人體后，會引起___________產生特異性抗體，與病毒結合，阻止病毒_________宿主細胞。
（2）登革熱病毒與寨卡病毒結構相似。為探究登革熱病毒抗體是否可以特異性結合寨卡病毒，科研人員用血清與病毒進行抗原-抗體雜交實驗，實驗處理及結果如下圖所示：
①請闡述 b 組和 c 組在本實驗中的作用。
b組：排除__________________________________對實驗結果的影響。
c組：______________________________________的參照。
②與對照組分別比較，實驗組抗原-抗體反應強度________，可得出_____________的結論。
（3）科研人員假設：人感染過登革熱病毒后，體內存留的登革熱病毒抗體與寨卡病毒結合，結合了病毒的抗體與宿主細胞表面蛋白結合，從而幫助寨卡病毒進入宿主細胞，即存在抗體依賴性增強（簡稱 ADE）。為驗證該假設，有人利用下列備選材料設計了實驗方案。
備選材料：正常人血清，登革熱康復者血清，寨卡病毒，登革熱病毒，細胞系 U（不發生ADE 時，對寨卡病毒的感染率很低），細胞系 W（不發生 ADE 時，對寨卡病毒的感染率很高）。
實驗方案：
組別 | 實驗處理 | 預期結果 |
實驗組 | 將____________與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系______的培養體系中 | 分別檢測實驗組和對照組細胞系對寨卡病毒的感染率 |
對照組1 | 將________寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系 U 的培養體系中 | |
對照組2 | 將________與寨卡病毒共同溫育一段時間后，加入到細胞系______的培養體系中 |
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