【題目】在顯微鏡目鏡為10x、物鏡為10x時(shí)，視野被48個組織細(xì)胞所充滿。若將物鏡轉(zhuǎn)為40x，則在視野中央可觀察到的組織細(xì)胞數(shù)目為
A．2個 B．3個 C．6個 D．12個
ABC考王全優(yōu)卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】與腎小管功能相適應(yīng)，其細(xì)胞內(nèi)數(shù)量最多的細(xì)胞器（ ）
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.核糖體
C.高爾基體
D.線粒體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動時(shí)消耗的能量
③這種礦泉水含有人體所需的部分大量元素和微量元素
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
請判斷在上述廣告語中，有多少條在科學(xué)性上有明顯的錯誤？ （ ）
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物生態(tài)凈化基是一種特殊材料,有巨大表面積,微生物在其上附著生長繁殖形成菌膠團(tuán)(包含細(xì)菌和真菌)。除菌膠團(tuán)外,水體的藻類、單細(xì)胞動物(以細(xì)菌和小型藻類為食物)、多細(xì)胞動物(以細(xì)菌、藻類、單細(xì)胞動物為食物)也會附著在凈化基上生長。如下圖是某放置生物生態(tài)凈化基的池塘。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A. 菌膠團(tuán)包含的生物一般屬于生產(chǎn)者
B. 凈化基上附著的單細(xì)胞動物和多細(xì)胞動物為捕食、競爭關(guān)系
C. 魚類排泄物中的能量為魚類同化的能量
D. 凈化基上的生物構(gòu)成一個小型生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】諾貝爾獎使“囊泡運(yùn)輸”這個研究領(lǐng)域的科學(xué)家成為獲獎大戶。通過研究，科學(xué)家揭開了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的精確控制系統(tǒng)的面紗，該系統(tǒng)的失調(diào)會帶來諸如神經(jīng)學(xué)疾病、糖尿病和免疫學(xué)疾病等重大疾病的發(fā)生。
(1)囊泡運(yùn)輸是所有動物細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式，在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡的細(xì)胞器主要有_____________。
(2)神經(jīng)細(xì)胞在囊泡運(yùn)輸研究中最具代表性，上圖表示突觸處神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和作用模式圖。興奮在突觸處傳遞的特點(diǎn)是______________。突觸后膜通常指該神經(jīng)元的________________膜。從圖中信息分析，此時(shí)突觸后膜的膜內(nèi)電位變化是________________。
(3)I型糖尿病是一種典型的囊泡運(yùn)輸問題，導(dǎo)致胰島素?zé)o法正常傳遞到細(xì)胞外的血液中，使靶細(xì)胞中葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的活動____________（加強(qiáng)，減弱，不變）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物中，不具有葉綠素，但具有細(xì)胞壁的是（ ）
①煙草花葉病毒②大腸桿菌③團(tuán)藻④藍(lán)藻．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是（ ）
A. 酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)
B. 胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)
C. 真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等活動有關(guān)
D. 核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過程中最可能合成（ ） 
A.抗體
B.雄性激素
C.呼吸酶
D.DNA合成酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術(shù)中不能選用的是
A．利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗
B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)
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