【題目】如下圖所示為植物根細胞在一定時間內吸收K＋與某些條件之間的關系。縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態，則a、b、c三幅圖的橫坐標分別表示的條件正確的一組是
A. 載體數量、溫度變化、氧氣濃度
B. 氧氣濃度、溫度變化、載體數量
C. 載體數量、氧氣濃度、溫度變化
D. 溫度變化、載體數量、氧氣濃度
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于物質鑒定過程中采用的試劑、實驗操作方法及實驗現象的描述，正確的是
脂肪 | RNA | 淀粉 | 蛋白質 | |
試劑 | 蘇丹Ⅳ染液 | 甲基綠染液 | 碘液 | 雙縮脲試劑 |
水浴加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 | 加熱 |
觀察 | 顯微鏡觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 | 直接觀察 |
現象 | 紅色 | 綠色 | 藍色 | 紫色 |
A. 脂肪、RNA B. RNA、蛋白質 C. 脂肪、淀粉 D. 淀粉、蛋白質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，以下敘述不正確的是( )
A. 甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B. 甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，若不考慮終止密碼子，該蛋白質中有m＋n－1個肽鍵
C. 若控制甲合成的基因受到紫外線照射發生了一個堿基對的替換，那么丙的結構可能會受到一定程度的影響
D. 丙的合成是由兩個基因共同控制的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組物質中，屬于內環境成分的一組是
A. K＋、血漿蛋白、淋巴因子
B. 唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素
C. CO2、解旋酶、Cl－、尿素
D. Ca2＋、載體蛋白、神經遞質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與激素作用無關的實例是( )
A．草莓果實自然發育成熟
B．人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C．自然生長的雪松樹冠呈塔形
D．饑餓時人體血糖仍維持正常水平
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同)，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化。現用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：
（1）這兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是_____________________。
（2）讓第1組F2的所有個體自交，后代的表現型及比例為______________________。
（3）第2組F2中紅花個體的基因型是_____________，F2中的紅花個體與粉花個體隨機雜交，后代開白花的個體占__________________。
（4）從第2組F2中取一紅花植株，請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡要寫出設計思路即可)____________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列與人們飲食觀念相關的敘述中，正確的是
A. 脂質會使人發胖，不要攝入
B. 谷物不含糖類，糖尿病患者可放心食用
C. 食物中含有基因，這些DNA片段可被消化分解
D. 肉類中的蛋白質經油炸、燒烤后，更益于健康
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】線粒體內膜上的F0-F1顆粒物是ATP合成酶，下圖1是其結構示意圖。科學家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中使外膜漲破，經離心后將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開。再用超聲波破壞線粒體內膜，破裂的內膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗過程如圖2所示。請回答下列問題：
（1）研究人員發現，在適宜成分溶液中，線粒體含 F0-F1 內膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應，即實現 的氧化，生成 ，并能合成大量 ATP 。
（2）線粒體內膜上的F0-F1顆粒物中，疏水性的部分是 。從圖1可以看出，當線粒體內膜內外存在 時，F0-F1顆粒物能催化ATP的合成。
（3）為了研究ATP合成與F1顆粒是否有關，用尿素破壞內膜小泡將F１顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若 ，則說明F1顆粒與催化ATP的合成有關。
（4）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是 。用離心方法能將外膜與線粒體內膜包裹的基質分開，原因是 。線粒體基質中不可能含有的化學成分有 。
a．水
b．丙酮酸
c．葡萄糖
d．ATP
e．核苷酸
f．氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用紫色洋蔥內表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發生質壁分離，為便于判斷，此時
A. 改用凹面反光鏡，放大光圈 B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈
C. 改用平面反光鏡，放大光圈 D. 改用平面反光鏡，縮小光圈
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