【題目】將酵母菌的培養(yǎng)液由富氧狀態(tài)變?yōu)槿毖鯛顟B(tài)，下列過程加快的一項是
A. 葡萄糖的利用 B. 二氧化碳的釋放
C. 丙酮酸的氧化 D. ATP的生成
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于突觸的敘述中，正確的是( )
A. 神經(jīng)元的樹突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小支末端膨大形成突觸小體
B. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構
C. 突觸小體可以與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸
D. 前一個神經(jīng)元的突觸前膜和后一個神經(jīng)元的突觸后膜共同構成突觸
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【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖，若進行DNA序列比較，以下分析正確的是（不考慮突變和交叉互換）（ ）
A.8與2的X染色體DNA序列一定相同
B.8與3的四分之一常染色體DNA序列一定相同
C.8與5的Y染色體DNA序列一定相同
D.8與4的X染色體DNA序列一定相同
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【題目】玉米籽粒的黃色(A)對白色(a)為顯性，非糯性(B)對糯性(b)為顯性，兩對性狀自由組合。請回答。
（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為________。
（2）取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為________；對獲得的幼苗用________進行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)________(一致、不一致)。
（3）已知基因A、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用。現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結構變異中的________。
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為________，證明A基因位于異常染色體上。
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【題目】下列關于抗體的敘述，錯誤的是（ ）
A. 抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B. 抗體是由漿細胞產(chǎn)生的
C. 抗體的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有免疫功能
D. 抗體參與非特異性免疫
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【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬⒍ ⑽靹t分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是:
甲____________；乙______________________ ；丙____________________；丁_____________________ ；戊______________________________
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【題目】胚胎移植技術目前能夠?qū)崿F(xiàn)（ )
①充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能②對移植的胚胎進行基因和染色體篩查，可以防止攜帶某些遺傳病基因患兒的出生③解決某些不孕癥者的生育問題④提高動物的抗病力
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④
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【題目】某興趣小組同學想探究蔬菜不同葉片中在葉綠體色素含量上的區(qū)別，選擇了新鮮菠菜的“綠葉”“嫩黃葉”，做“提取與分離葉綠體中的色素”實驗． 
（1）提取和分離葉綠體中色素的正確順序應該是 ．
A.進行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨
B.制取濾液→進行紙層析→在濾紙條上畫線→制取濾液→再畫線
C.將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在液紙條上畫線→進行紙層析
（2）在將實驗材料剪碎、研磨的過程中，需要加入CaCO3、SiO2和95%丙酮，加入這三種試劑的目的分別是、、 ．
（3）色素層析結果如圖所示，請問綠葉組對應的濾紙條編號是 ． 判斷依據(jù)是 ．
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