【題目】關于進化敘述正確的是（ ）
A. 進化改變的是個體而不是群體 B. 生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
C. 交配后能產生后代的不一定是同一物種 D. 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的
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【題目】如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發酵時，某些物質的量變化。以下有關描述錯誤的是（ ）
A．d表示葡萄糖的消耗量，則b為無氧呼吸產生酒精的量
B．消耗等量的葡萄糖d，無氧呼吸放出CO2量為b，有氧呼吸放出的CO2量為a
C．消耗葡萄糖量為b時，放出的CO2量和吸收O2量分別是a和c
D．酵母菌進行乳酸發酵時，消耗葡萄糖量為d，產生乳酸量為b
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【題目】已知番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性．兩對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律．圖為用基因型RrHH的番茄花粉進行有關操作的示意圖，分析回答：
（1）圖中的植株A稱為 ，其幼苗的基因型及比例是 ．
（2）植株B的基因型為 ．
（3）如果該紅果高莖番茄植株自交，子代所結果實的顏色有 黃色 ．
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【題目】如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是 ( )
A．丙細胞的名稱是次級精母細胞
B．a和B染色體上的基因可能會發生交叉互換
C．甲、乙細胞中含有同源染色體，丙中不含同源染色體
D．丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
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【題目】現在，市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果（如圖），得到了大量消費者的青睞．這種蘋果是怎么培育出來的呢？其實，這就是我們熟悉的普通紅蘋果；在蘋果成熟前、果皮未紅時，先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上；在蘋果成熟的過程中，沒有遮光的部分逐漸變紅，被遮光的部分由于沒有陽光照射就不會變紅，這樣，蘋果上就“長”出了字和圖案．
（1）蘋果幼果的果皮呈綠色，因而能進行 ，該生理過程的總反應式概括為 ．
（2）蘋果果皮的顏色是由基因控制的，而圖中的蘋果上“長”出了字和畫，該現象說明生物的性狀是 ．的結果．
（3）蘋果成熟過程中， （激素）會逐漸增多，并由核糖體合成 ，作用于細胞壁，使其果肉曰益松軟．在蘋果儲存過程中，若測得一段時間內蘋果吸收02與釋放C02的體積之比為1：3，則該時間段內蘋果細胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為 ．
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【題目】關于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A．需氧呼吸時，生成物H2O中的氫部分來自線粒體中丙酮酸的分解
B．人體激烈運動時，在線粒體和細胞溶膠都能產生CO2
C．植物細胞呼吸產生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原
D．水果儲藏在完全無氧環境中，可將損失減少到最低程度
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【題目】玉米的甜度由等位基因D、d控制，DD、Dd表現為非甜味，dd表現為甜味。玉米的糯性由等位基因G、g控制。這兩對等位基因均位于常染色體上，且獨立遺傳�，F以甜味非糯性玉米和非甜味糯性玉米為親本進行雜交實驗，結果如下圖所示。
（1）在玉米的糯性性狀表現中，顯性性狀是 。
（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由組合定律，理論上F2還應該出現 性狀的個體，但實際并未出現，推測其原因可能是基因型為 的個體本應表現出該性狀，卻表現出非甜味糯性的性狀。
（3）甜玉米比普通玉米蔗糖含量高，基因e對d起增強效應，從而形成超甜玉米。研究發現，d位于9號染色體上，e對d增強效應的具體表現是：ee使蔗糖含量提高100%（非常甜），Ee提高25%（比較甜），EE則無效。研究者為了探究e是否也在9號染色體上，設計了如下實驗：
用普通玉米（DdEe）與超甜玉米（ddee）雜交， 。
若 ，則e不在9號染色體上；若 ，則e在9號染色體上，且不發生交叉互換。
若e在9號染色體上，寫出該過程的遺傳圖解（6分）：
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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮
②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮
④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
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