【題目】圖為顯微鏡下根尖分生區(qū)處于細胞分裂不同時期的細胞圖象示意圖，在顯微鏡視野內(nèi)看到最多的細胞與圖示中哪一細胞所處的時期相同
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】試題分析：細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從上一次有絲分裂結(jié)束到下一次有絲分裂完成所經(jīng)歷的整個過程；包含分裂間期和分裂期，分裂期時間短，但分為前期、中期、后期和末期．
解：A、該圖著絲點分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期，該分裂時期所占時間較短，看到此時期的細胞數(shù)目較少，A錯誤；
B、該圖處于有絲分裂間期，間期時間長，占到細胞周期的90﹣95%；看到此時期的細胞數(shù)目較多，B正確；
C、該圖細胞的細胞壁正在形成，核膜、核仁出現(xiàn)，處于有絲分裂末期，該分裂時期所占時間較短，看到此時期的細胞數(shù)目較少，C錯誤；
D、該圖染色體的著絲點排布于細胞中央的赤道板上，處于有絲分裂中期，該分裂時期所占時間較短，看到此時期的細胞數(shù)目較少，D錯誤．
故選：B．
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浙江之星課時優(yōu)化作業(yè)系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：
（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ，這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。
（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用 法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
（5）若研究“目的菌”的生長規(guī)律，將單個菌落進行液體培養(yǎng)，可采用 的方法進行計數(shù)，以時間為橫坐標，以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標，繪制生長曲線。
（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行 處理后，才能倒掉。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃瓜是人們餐桌上的常見蔬菜，某科研小組在晴朗的白天，分別對生長在強光下和弱光下的黃瓜幼苗吸收C02的速率（單位:g·cm-2h-1）、氣孔阻力（氣孔開度減小，氣孔阻力增大）等生理指標進行了測定，結(jié)果如圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）黃瓜幼苗固定C02的場所是__________，若一天中溫度不變，強光下黃瓜幼苗制造有機物的最大速率為__________g·cm-2h-1（以C02的質(zhì)量表示）。由圖1可知強光下吸收二氧化碳的速率更強，主要原因是_______________。
（2）實驗測得10:0012:00間光照強度不斷增強，但強光下黃瓜幼苗吸收C02的速率卻下降，結(jié)合圖請分析原因_________________。
（3）若要測定強光和弱光對黃瓜幼苗光合色素的影響，提取色素要用到________________試劑，研磨時同時加人Si02和CaC03，加人CaC03的目的是_______________。
（4）溫度在一天中會發(fā)生變化，科研小組若要測定黃瓜幼苗一天中某一時段的光合速率，還要測定幼苗的_____________，若在白天進行該過程，需采取_____________措施。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是
A．單基因突變可能導致遺傳病
B．染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導致遺傳病
C．環(huán)境因素對多基因遺傳病的發(fā)病無影響
D．近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風險
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是
A. 酶不都是由氨基酸組成的
B. 酶使反應(yīng)物分子活化需要的能值提高
C. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定
D. 離開活細胞的酶可以保持催化能力
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【題目】白化病病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是
A．病人細胞內(nèi)缺乏黑色素 B．病人體內(nèi)無酪氨酸
C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．長期見不到陽光
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究者發(fā)現(xiàn)，將玉米的PEPC基因?qū)胨竞螅驹诟吖鈴娤碌墓夂纤俾曙@著增加．為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機理，將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。
實驗一：研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離，測定不同光強下的氣孔導度和光合速率，結(jié)果如圖所示。（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）
（1）光強低于800μmol/m-2/s-1時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________．在光強700~1000μmol/m-2/s-1條件下，轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導度增加最大可達到____%，但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強下，兩種水稻氣孔導度開始下降，但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加，推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導度增加使_________增加。
實驗二：向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件，在高光強條件下，測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。
（2）此時，兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1，說明在高光強下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞內(nèi)的______（部位）釋放的CO2較多地被__________。
（3）實驗三：研磨水稻葉片，獲得酶粗提取液，分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白，結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA（與CO2濃縮有關(guān)的酶）含量顯著增加。結(jié)合實驗二的結(jié)果進行推測，轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列的科學技術(shù)成果與所運用的科學原理有錯誤的是 （ ）
A. 抗蟲棉——基因工程 B. 無籽西瓜——單倍體育種
C. “黑農(nóng)五號”大豆品種——基因突變 D. 生產(chǎn)啤酒——無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，能看作是進入人體內(nèi)環(huán)境的是
A. 胰島B細胞分泌出胰島素
B. 血液中的氧進入組織細胞
C. 牛奶喝進胃里
D. 精子進入輸卵管和卵細胞完成受精
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