【題目】下圖為原核生物某基因控制蛋白質合成的示意圖，下列敘述正確的是
A．①過程DNA分子的兩條鏈可分別作模板以提高合成蛋白質的效率
B．①過程需要RNA聚合酶參與，此酶能識別RNA中特定的堿基序列
C．①②過程都發生堿基互補配對，配對方式均為A和U、G和C
D．不同密碼子編碼同種氨基酸可減少由于基因中堿基的改變而造成的影響
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（ ）
A. 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的
B. 興奮通過突觸時由電信號轉化為化學信號，再轉化為電信號
C. 構成突觸的兩個神經元是有間隙的
D. 興奮在突觸處只能單向傳遞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家通過研究發現，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質對血液酸堿度起緩沖作用
②通過呼吸系統可不斷排出CO2
③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外
④神經系統對呼吸運動強度的調節有利于維持血液pH的相對穩定
⑤食物中的堿性物質與新陳代謝產生的酸性物質所構成的緩沖對調節了血液pH
A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成分泌蛋白的示意圖，已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導其進入內質網的特殊序列（圖中P肽段）。下列相關說法正確的是
A. 若P肽段功能缺失，則可繼續合成新生肽但無法將蛋白分泌到細胞外
B. 合成①的場所主要在細胞核，但⑥的合成與核仁無關
C. 多個核糖體結合的①是相同的，但最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同
D. 若①中有一個堿基發生改變，則合成的多肽鏈結構一定會發生改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗操作步驟及結果的敘述中正確的是（ ）
A. 鑒定可溶性還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
B. 斐林試劑與梨汁混合后將立刻出現明顯的磚紅色沉淀
C. 脂肪的鑒定只有用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪顆粒
D. 雙縮脲試劑和斐林試劑的組成不完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科學家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用放射性同位素標記某個噬菌體和細菌的有關結構或物質（如下表所示）。產生的n個子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。
（1）子代噬菌體的DNA應含有表中的_______和______元素，
（2）子代噬菌體的DNA中，只含32P的有______個；只含31P的占子代的_____（比例）；同時含有32P、31P的占子代的_____（比例）。
（3）子代噬菌體的蛋白質分子中都沒有________元素，都含有______元素，這是因為___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關植物激素的應用,正確的是( )
A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存
C.用一定濃度乙烯利處理未成熟的幼果,可促其發育
D.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,不能得到多倍體番茄
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于人體細胞結構和功能的敘述，錯誤的是
A.神經元的細胞膜上有進行細胞間信息交流的受體
B.紅細胞的細胞膜上有協助葡萄糖跨膜運輸的載體
C.心肌細胞的線粒體中有分解葡萄糖的酶
D.吞噬細胞的溶酶體中有分解蛋白質的酶
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下哪項不是細胞工程技術的應用（ ）
A. 培育脫毒農作物，單倍體育種
B. 微生物生產藥用蛋白，抗蟲基因導入棉花細胞
C. 提供移植用組織或器官，克隆珍稀動物
D. 制備人工種子，工廠化生產植物細胞產物
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