【題目】下圖表示遺傳信息的傳遞和表達過程的某一環節，甲、乙、丙表示結構或物質。下列敘述正確的是
A. 參與該過程的RNA是mRNA和tRNA兩種
B. 物質乙沿著結構甲從右向左移動的過程中，丙物質逐漸延長
C. 一個甲上有若干個乙同時進行，大大增加了該生理過程的效率
D. 乙的結構單元數量大于丙的結構單元數量的三倍
王后雄學案教材完全解讀系列答案
海淀課時新作業金榜卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后把這些結構單獨或一起培養于含有或不含甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如下：
(1)在上述實驗中設置A瓶的目的是____________，說明了培養基及培養過程不會產生TSH。
(2)將A瓶分別與其余的裝置比較，可得出的結論是：
①A與B.C瓶比較得出：下丘腦不能分泌TSH；垂體能分泌TSH；
②A與C.D瓶比較得出：___________________________________________________；
③A與C.E瓶比較得出：_______________________________________________。
(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，應如何設計實驗，寫出實驗步驟。(提供實驗大白鼠.甲狀腺激素.注射器及其他必需的材料和器具)
①挑選生長期.大小.性別一致的實驗大白鼠10只，隨機分成兩組。
②一組正常飼養，一組________________________________________________。
③一段時間后，分別抽取兩組動物的血液檢測TSH的含量，分析結果。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將培養在瓊脂培養基上的蠶豆幼苗分別放入四個暗箱中一段時間（如下圖）。其中第2號和第4號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入，請據圖回答：
（1）裝置①幼苗的莖尖的生長狀情況是_________裝置②根生長狀況是_____________
（2）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖的生長與光的關系。
（3）選擇_______兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆莖和根的生長與重力的關系。
（4）裝置④ 中的蠶豆幼苗的莖尖生長情況是____________________。如將④的幼苗放在勻速旋轉器上（幼苗旋轉暗箱不轉），莖尖生長情況是___________________。
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【題目】下列有關動物激素的敘述，錯誤的是（ ）
A.激素由內分泌腺產生后通過體液運輸到作用部位
B.一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞
C.各種激素之間只有拮抗作用，沒有協同作用
D.激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證機體調節適應多變的環境
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【題目】下圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次為
A. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶
B. 限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶解
D. DNA連接酶、限制酶、解旋酶
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【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括（ ）
A. 染色體的復制和平均分配
B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合
C. 四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D. 同源染色體的聯會和互換
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【題目】如圖是真核生物中基因控制蛋白質合成的示意圖，下列有關說法正確的是( )
A. ①過程進行的場所是細胞核
B. a上三個相鄰的堿基可表示密碼子
C. 一個DNA分子通過①過程只能合成出一種mRNA
D. 一個mRNA分子上可以同時結合多個核糖體進行②過程
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【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是( )
A. 本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養基中獲得的
B. 本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA
C. 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性
D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質
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