【題目】在下列基因型個體中，只能產生一種配子的是（ ）
A. YyRrDd B. yyRrdd C. yyRRDd D. YYrrDD
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質融合，成功地培育出了“白菜﹣甘藍”雜種植株，據圖回答下問題： 
（1）過程b完成的標志是 ．
（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據的原理是 ．
（3）若雜種細胞培育成為“白菜﹣甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？
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【題目】分析一個DNA分子時，其中一條鏈上（A+C）/（G+T）=0.4，那么它的另一條鏈和整個DNA分子中的（A+C）/（G+T）的比例分別是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和0.4 C. 0.6和1.0 D. 2.5和1.0
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某高等動物細胞亞顯微結構模式圖，生物膜系統在其生命活動中發揮著重要作用．請據圖回答以下相關的問題： 
（1）與能量轉換有關的細胞器是[]（填標號和名稱）
（2）圖①～⑥中含有生物膜的細胞器有（填圖中的標號），各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是 ．
（3）如圖2是真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖，其中可能在上圖細胞內進行的是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發生質壁分離現象，圖a是發生質壁分離圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的植物細胞，請據圖回答下列問題：
（1）圖a中細胞的質壁分離指的是細胞壁和的分離；圖b細胞在蔗糖溶液中質壁分離后，在該實驗中，質壁之間充滿的是 ．
（2）并不是該植物的所有活細胞均可發生質壁分離，能發生質壁分離的細胞還必須具有；將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察發現該細胞未發生質壁分離，其原因可能是該細胞
①是死細胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區細胞 ④大量失水 ⑤質壁分離后又自動復原
（3）圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是 ．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖c所示，據圖分析：
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細胞液濃度 ．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間之后，水分子進入紅心蘿卜A的細胞的速率會（不變，變大或變小）
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【題目】如圖，用動物受精卵做下列三個實驗．以下實驗不能說明的是（ ） 
A.提取受精卵的核單獨培養，不久就退化消失，說明缺少細胞質的細胞核不能生存
B.去掉核的細胞單獨培養，不久也消失，說明缺少細胞核的細胞也不能存活太久
C.給去核的細胞重新移入細胞核，細胞不僅能正常生活而且能進行有絲分裂，說明細胞只有保持完整性才能進行正常的生命活動
D.實驗說明，細胞核是系統的控制中心，細胞質是系統的代謝中心
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【題目】2013年諾貝爾生理學或醫學獎頒給了研究囊泡運輸的調控機制的三位美國科學家，研究顯示：囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構，主要司職細胞內不同膜性細胞器之間的物質運輸，稱之為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程（如圖所示），需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節．下列有關說法正確的是（ ） 
A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATP
B.囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”
C.囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新
D.“出芽”和“融合”體現了細胞膜的功能特性具有流動性
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【題目】一個蛋白質分子有四條肽鏈構成，共有488個氨基酸縮合而成，則這個蛋白質分子至少含有-NH2和-COOH的數目分別是( )
A. 488和488 B. 487和487
C. 484和484 D. 4和4
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【題目】下列關于酶的表述,全面而準確的是
A. 酶不能脫離生物體起作用
B. 酶是蛋白質
C. 酶與無機催化劑沒有本質區別
D. 酶是活細胞產生的有催化作用的有機物
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