【題目】生物進化理論認為，生物進化的實質在于
A. 基因突變和基因重組 B. 自然選擇的作用
C. 種群基因頻率的改變 D. 地理隔離和生殖隔離
初中學業考試導與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對的同源染色體上。讓顯性純合子（AABB）和隱性純合子（aabb）雜交得F1，再讓F1測交，測交后代的表現型比例為1∶3。如果讓F1自交，則下列表現型比例中，F2代不可能出現的是 ( )
A．13∶3 B．9∶4∶3 C． 9∶7 D．15∶1
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【題目】鸚鵡是ZW型性別決定方式，雌性個體的性染色體組成為ZW，雄性個體的性染色體組成為ZZ．其頭頂羽毛的紅色和灰色為一對相對性狀（由基因A、a控制，紅羽為顯性性狀）．純合雄性灰羽鸚鵡與純合雌性紅羽鸚鵡交配，F1中雄性全為紅羽、雌性全為灰羽．生物興趣小組同學對該遺傳現象進行分析后，甲、乙兩組同學對該基因在染色體上的位置分別提出兩種假設： 假設一：控制頂羽顏色的基因位于Z染色體上．
假設二：控制頂羽顏色的基因位于常染色體上，但性狀與性別相關聯．無論雌雄，AA個體均為紅羽，aa個體均為灰羽；但Aa雌性個體為灰羽，Aa雄性個體為紅羽．
（1）為驗證假設的成立，兩組同學采取了相同的雜交實驗方案： ， 觀察并統計后代的表現型及比例． ①若假設一成立，則理論上出現的結果是；
②若假設二成立，則理論上出現的結果是 ．
（2）若假設二成立，該實驗現象說明基因與之間存在著復雜的相互作用，精細地調控著生物體的性狀．
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【題目】如圖1為某圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且五支試管中都有產物生成，回答： 
（1）A試管模擬的是過程，在真核細胞中進行的主要場所是 ． C試管模擬的是過程．
（2）B試管模擬的過程需要酶的催化，假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么其產物中最多含有個密碼子．E試管中加入的原料是氨基酸，該試管模擬的過程是 ．
（3）生物遺傳信息傳遞的全過程如圖2所示：
圖解中的c過程必須有酶參與，煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可在宿主細胞中進行c過程的是 ．
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【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過傳統育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株．請回答以下相關問題：
（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發育成植株．推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 ． 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數為 ， 該后代不育的原因是在 ．
（2）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．
①該事例說明基因通過控制 ， 進而控制生物的性狀．
②若該基因一條單鏈中 
，則其互補鏈中 
= ．
③若cyp基因的一個堿基對被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變為纈氨酸，則該變異稱為 ．
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【題目】如圖所示為某池塘內鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關敘述正確的是( )
A. 圖中a點和b點，鯉魚種群的增長率一定相等
B. 0-d時間段內，曲線最低點鯉魚種群的自然增長率小于零
C. a-b時間段內，該鋰魚種群的年齡組成為穩定型
D. b-c時間段內，該鯉魚種群的數量逐漸減少
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【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個細胞有絲分裂過程中某物質數量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細胞代號。請據圖冋答：
（1）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，取材的根尖長度為2mm左右，不能過長，也不能過短，以獲取根尖__________區細胞，這個區域的細胞有何特點:____________________。
（2）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，需要用解離液解離細胞，其目的是：________________。
（3）根據細胞周期寫出圖甲所示細胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。
（4）圖甲中的C細胞對應圖乙中的__________時期。
（5）圖乙表示的是細胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細胞中，它主要分布在_________內，該細胞結構的功能是:__________________________________。
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【題目】如圖是科學家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉基因羊的過程，據圖回答下列問題． 
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術擴增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結構的DNA片段，位于基因首端，是酶識別結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA．
（3）C到D過程采用最多的方法是 ， 受體細胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術是、 ．
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