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【題目】利用基因工程，將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是（）

A．限制酶 B．DNA聚合酶

C．DNA 連接酶 D．RNA聚合酶

【答案】B

【解析】

試題分析：將目的基因導入受體細胞前需要構建基因表達載體，用到的工具酶有限制酶和DNA連接酶，AC錯誤；DNA聚合酶用于DNA復制，與目的基因導入和基因表達無關，B正確；基因表達過程包括轉錄和翻譯，需要RNA聚合酶催化，D錯誤。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據基因與染色體的相應關系，非等位基因的概念可概述為

A. 同源染色體不同位置上的基因

B. 非同源染色體上的不同基因

C. 染色體不同位置上的不同基因

D. 同源染色體相同位置上的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體概念的敘述中不正確的是(　　)

A. 每條染色體經復制后形成的兩條染色體

B. 在同源染色體中,一條來自父方,另一條來自母方

C. 在減數分裂中能聯會的兩條染色體

D. 同源染色體的形狀和大小一般都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機理模式圖，請分析回答下列問題：

（1）由圖可知，胰島素降低血糖濃度的機理，胰島素與細胞膜上的受體結合后，一方面促進__________合成，另一方面使_____________增加，促進葡萄糖進入細胞。除圖中所示之外，胰島素的作用還表現在能促進__________________，同時抑制肝糖原和非糖物質（脂肪、蛋白質）轉化為葡萄糖。

（2）胰島素與細胞膜上的受體結合后調節糖代謝過程，這反映了細胞膜具有________________的功能。某人體內含有某種抗體，該抗體能與胰島素受體結合而使該人出現高血糖癥狀。若給其注射胰島素_______（能，不能）有效調節其血糖水平，從免疫學的角度分析，該原因導致的疾病屬于________病。

（3）胰島素由__________細胞分泌，影響胰島素分泌的主要因素是______________，其一方面可以直接作用于胰島以調節胰島素的分泌，另一方面也可作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受____________的調節。在血糖調節中，血糖濃度降低后的信號會反過來影響胰島素的分泌，這種調節方式叫做____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂”實驗中，某同學觀察到的一個視野圖像如下。洋蔥根尖分生區細胞一個細胞周期約12h。下列有關說法最合理的是

A. 裝片制作時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進行染色

B. 向左上方移動裝片可使該視野中處于分裂中期的細胞移到視野中央

C. 計算該視野中分裂后期細胞所占的比例，乘以12h，得出分裂后期的時長

D. 降低顯微鏡的放大倍數，有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發酵裝置。根據圖示回答下列問題：

圖1　果酒、果醋制作流程　　　圖2　　

(1)完成圖1中的實驗流程，則矩形框內應為________。

(2)果酒和果醋的制作分別利用了________和________(填生物名稱)兩種微生物的發酵原理。

(3)圖2裝置中的充氣口在________過程中要關閉，而排氣口在該過程中應時常打開，目的是用來排出________產生的________。

(4)葡萄是否需要滅菌？為什么？

_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射的反射弧結構示意圖，相關敘述正確的是

A. 若在II處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號

B. 在b處發生的信號轉換為：化學信號→電信號→化學信號

C. 在b處突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后膜后會迅速被酶分解

D. 在II處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類X染色體上的F基因存在CGG重復序列。科學家對CGG重復次數、F基因表達和人類脆性X綜合征癥狀表現三者之間的關系進行調查研究，統計結果如下表，請回答下列問題：

CGG重復次數	＜50	≈150	≈260	≈500
F基因的mRNA（分子數/細胞）	50	50	50	50
F基因編碼的蛋白質（分子數/細胞）	1000	400	120	0
人類脆性X綜合征癥狀表現	無癥狀	輕度	中度	重度