【題目】下圖表示某植物細(xì)胞的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是
A. ②④過程都有[H]參與反應(yīng)
B. ①③④過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP
C. ①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
D. ①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
【答案】C
【解析】②為光合作用暗反應(yīng)階段中的C3還原，有[H]參與，④是有氧呼吸或無氧呼吸的第二階段，若為是有氧呼吸的第二階段則有[H]的生成，A錯(cuò)誤；①有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，有ATP的產(chǎn)生，③為暗反應(yīng)階段中的CO2固定，無ATP的產(chǎn)生，④是有氧呼吸或無氧呼吸的第二階段，若為是有氧呼吸的第二階段則有ATP的產(chǎn)生，若為是無氧呼吸的第二階段則沒有ATP的產(chǎn)生，②為暗反應(yīng)階段中的C3還原，消耗ATP，B錯(cuò)誤；綜上分析，①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，C正確；①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）
A. 葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B. 興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C. 抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合
D. 激素與靶細(xì)胞的結(jié)合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜的基本支架是[ ]___________，若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ]_____________。
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中[ ]_____；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中編號[ ]_____。（用字母回答）
（3）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用__________做材料，先讓其在_________中吸水漲破，然后經(jīng)過離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
（4）N、P、K是植物必需的礦質(zhì)元素，植物細(xì)胞獲取礦質(zhì)離子的方式是_______________，植物細(xì)胞往往獲得N元素的量比P、K元素要多，這說明植物細(xì)胞膜具有_____________性，這一特性主要取決于膜上的______________。
（5）科學(xué)上鑒別活細(xì)胞和死細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色。死細(xì)胞會(huì)被染色的原因是細(xì)胞死亡后，細(xì)胞膜失去了___________的功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】高濃度重金屬脅迫會(huì)影響植物的光合色素含量，降低植物的光合速率。某科研小組研究了鍶對油菜幼苗葉片葉綠素a、葉綠素b的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)表明高濃度的鍶對___________的減少量更大，該色素主要吸收可見光中的___________色光。
（2）為驗(yàn)證上述結(jié)論，可采用___________法分離色素，與正常葉片所提取的色素條帶進(jìn)行比較，若濾紙條從上到下第___________條明顯變窄則可證明。
（3）在光合作用中，葉綠素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)镹ADPH等中的___________能，并用于卡爾文循環(huán)中將二氧化碳還原為___________，該還原產(chǎn)物大部分用于___________，以保證卡爾文循環(huán)的繼續(xù)進(jìn)行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，與植物激素有關(guān)的一組是 （ ）
①生產(chǎn)無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦插
A．②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【加試題】回答下列（一）、（二）小題。
（一）回答與果酒、果醋制作有關(guān)的問題。
（1）在釀酒過程中，酵母菌只有在無氧條件下才能進(jìn)行___________。發(fā)酵開始時(shí)，發(fā)酵瓶內(nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的___________使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。
（2）下列各項(xiàng)中，與果酒中的酒精濃度有關(guān)的是___________（多選）。
A.發(fā)酵時(shí)間
B.發(fā)酵溫度
C.培養(yǎng)液中糖的含量
D.酵母菌對酒精濃度的耐受程度
（3）不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異，出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外，還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的___________等生物因素有關(guān)。
（4）在利用果酒制作果醋過程中，如果已獲得醋化醋桿菌菌種，可先在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng)，然后接種到發(fā)酵瓶中。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球，其作用是___________。開始收集果醋前，應(yīng)檢測發(fā)酵瓶流出液的___________。
（二）通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過程如下圖（圖中①④表示相應(yīng)操作過程）。請回答：
（1）如果外源基因的核苷酸序列是未知的，可以建立一個(gè)包括外源基因來源生物中所有基因的_________來獲取外源基因。圖中②過程涉及的工具酶是___________。
（2）將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞（包括原生質(zhì)體受體）遺傳物質(zhì)重新組合，除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，還有
___________等方法，這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的___________的缺陷。植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下，用___________酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。
（3）如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物（如某些中藥），可以通過大量培養(yǎng)特定______________________來達(dá)成目的。
（4）如果農(nóng)桿菌侵染對象為某植物葉片，將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因植物。下列敘述中正確的是__________________。
A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株
B.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根
C.葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織
D.愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B. 白天時(shí)，兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可同時(shí)進(jìn)行
C. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]來自葡萄糖的分解
D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對變化，分別用字母a、b、c表示三者量的變化，其中表示胰島素、胰高血糖素的是
A. b、a B. b、c C. a、b D. a、c
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