【題目】小麥根尖細(xì)胞的基因分布在
A、染色體、核糖體 B、染色體、線粒體
C、染色體、高爾基體 D、染色體、線粒體、葉綠體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是
A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體
B. 造血干細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
C. 藍(lán)藻與黑藻的共同點(diǎn)是都能通過(guò)葉綠體自己制造有機(jī)物
D. 衰老細(xì)胞水分減少，細(xì)胞體積及細(xì)胞核體積均變小
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞核內(nèi)的液體稱核液，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是
A．核液內(nèi)僅含有由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成的染色質(zhì)
B．核膜具有選擇透過(guò)性，而核孔不具有選擇透過(guò)性
C．核糖體的合成都與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但不是細(xì)胞的代謝中心
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于測(cè)交，不正確的說(shuō)法是（ ）
A．F1×隱性類型→檢測(cè)F1的基因型
B．通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性
C．測(cè)F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的
D．測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題：
（1）該化合物中，①表示 ， ③ 表示 ，⑦表示。
（2）該化合物有氨基個(gè)，有羧基個(gè)。該化合物的名稱是。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b是 ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動(dòng)物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。
（2）物質(zhì)c對(duì)下丘腦和甲的活動(dòng)起 （填“促進(jìn)”或“抑制”）作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn),可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。
（3）當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃得過(guò)咸時(shí),血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。
（4）圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】讓植株①和②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（ ）
A．獲得⑨和⑩植株的原理是相同的
B．由③⑦的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離
C．由③到④的過(guò)程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)
D．若⑤植株是二倍體，則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖1所示細(xì)胞中共有8個(gè)DNA分子，有同源染色體；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段：圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)
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