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【題目】某蛋白質由m條非環肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質至少含有氧原子的個數是(　　)

A. n－m B. n－2m C. n＋m D. n＋2m

【答案】C

【解析】試題分析：蛋白質中的氧原子數=氨基酸中總的氧原子數—水中的氧原子數。M條肽鏈，n個氨基酸，共脫掉n—m個水，根據氨基酸的結構同時可知，每個氨基酸分子中至少含有2個氧原子，因此蛋白質中最少含有氧原子數為：2n—（n—m）= n＋m，故C正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1880年美國生物學家恩格爾曼設計了一個實驗研究光合作用的光譜，他將凌鏡產生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細菌，觀察細菌的聚集情況（如圖），他得出光合作用在紅光區和藍光區最強，這個實驗的思路是（）

A．細菌對不同的光反應不一，細菌聚集多的地方，細菌光合作用強

B．好氧性細菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強

C．好氧性細菌聚集多的地方，產生的有機物多,水綿光合作用強

D．好氧性細菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病肯定是遺傳病的是（）

A. 家族性疾病 B. 先天性疾病

C. 終生性疾病 D. 遺傳物質改變引起的疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內環境穩態的主要調節機制，回答以下問題。

（1）內環境指的是細胞外液，細胞外液理化性質的三個主要方面是。

（2）圖中神經系統與內分泌系統之間的關系是______________。

（3）神經系統→內環境的信號分子有神經遞質等，神經遞質在釋放到內環境前，主要儲存在_________（填細胞結構）中。

（4）當人體處于寒冷環境時，內分泌系統向內環境釋放的甲狀腺激素會（填“增加”或“減少”）。對一個持續高燒39℃的病人，其機體產熱量（填“大于”“等于”或“小于”）散熱量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一個用3H充分標記DNA的某動物細胞，置于不含3H的環境下正常培養，該細胞經過連續分裂后得到大小相等的8個子細胞，下圖為分裂過程中處于不同時期的細胞示意圖，則下列說法正確的是

A. 丙細胞可稱之為次級精母細胞或第一極體

B. 甲乙細胞每個核DNA分子均具有放射性

C. 丙細胞中可能沒有染色體具有放射性

D. 甲、乙、丙三個細胞中均含2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【選修3——現代生物科技專題】纖維素分子不能進入酵母細胞，為了使酵母菌能夠利用環境中的纖維素為原料生產酒精，構建了含3種不同基因片段的重組質粒，下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖。

據圖回答：

（1）本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖，為防止酶切片段的自身環接，可選用的限制酶組合是______或__________

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

（2）設置菌株Ⅰ為對照，是為了驗證__________不攜帶纖維素酶基因。

（3）纖維素酶基因的表達包括__________和__________過程，與菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有_______________。

（4）在以纖維素為唯一C源的培養基上分別培養菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株___________不能存活，原因是_____________。

（5）酵母菌生產酒精的細胞部位是___________，產生酒精時細胞的呼吸方式是___________，在利用纖維素生產酒精時，菌株Ⅳ更具有優勢，因為導入的中重組質粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細胞壁，減少因培養液更新二造成的酶的流失，提高酶的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換,則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發生的變化是(　 )

A. tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B. tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C. tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D. tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼。根據下列雜交結果，推測雜交2的親本基因型是

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為aaZBW，乙為AAZbZb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列丙、丁分別是人體膝跳反射的反射弧和突觸結構示意簡圖，數字表示結構，字母表示物質。

（1）在進行膝跳反射時，①與②之間興奮的傳遞方向是_________；神經沖動主要是由于神經纖維膜兩側的離子變化產生的__________形成。

（2）小王同學取指血進行化驗，當針刺破手指時，并未將手縮回。這說明___________。針刺手指皮膚時，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產生痛覺的過程__________________。

（3）丁是丙中③的放大圖。丁顯示的是____________個細胞的部分結構。

（4）激素傳遞信息的速度比神經傳導興奮的速度慢，原因在于前者____________。

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