【題目】某人補(bǔ)鈣效果不好，醫(yī)生建議他服用一種輔助藥品，該種藥品的主要成分是（ ）
A.維生素D
B.Fe
C.氨基酸
D.氮
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體體液免疫過(guò)程如圖，若數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖內(nèi)容回答：
⑴大多數(shù)抗原經(jīng)過(guò)［A］ 細(xì)胞的攝取和處理，可將其內(nèi)部隱蔽的抗原暴露出來(lái)，然后呈遞給［B］ 細(xì)胞，再呈遞給［C］ 細(xì)胞。［C］受刺激后可形成［D］ 細(xì)胞，在這個(gè)過(guò)程中，有一小部分［C］形成［E］ 細(xì)胞，［D］的大部分能產(chǎn)生物質(zhì)［F］ 。⑵物質(zhì)［F］化學(xué)本質(zhì)是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪組試劑在使用過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)加熱？
A. 斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)
B. 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)
C. 雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)
D. 碘液檢測(cè)淀粉時(shí)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在治療人類某些疾病時(shí)，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至囊胚期的_______或胎兒的_____中分離得到的一類細(xì)胞。
（2）圖中過(guò)程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在____________細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài)，形成大量胚胎干細(xì)胞．圖中過(guò)程⑤在培養(yǎng)液中加入______，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。
（3）在①前去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核時(shí)普遍使用__去核法．圖中整個(gè)過(guò)程屬于_______克隆，中國(guó)對(duì)待克隆人的態(tài)度是____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核
B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、液泡
D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核或擬核、染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同．例如：心肌含水約79%而呈堅(jiān)韌的形態(tài)，血液含水含約82%卻呈川流不息的液態(tài)，對(duì)這種差異的正確的解釋是（ ）
A.心肌內(nèi)結(jié)合水比例比血液高
B.血液中全是結(jié)合水
C.心肌內(nèi)自由水比例比血液高
D.血液中全是自由水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示不同pH及溫度對(duì)某反應(yīng)產(chǎn)物生成量的影響，下列相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
B.在30℃-37℃范圍內(nèi)，該酶的最適溫度一定是35℃
C.酶的最適pH是一定的，不隨著溫度的升高而升高
D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）物質(zhì)a是 ，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 ．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有，且是小分子物質(zhì)，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．
（2）物質(zhì)b是 ，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 ．
若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 ．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種，分子中 不同，決定了c的種類不同．
（4）細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場(chǎng)所是 ，物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由 決定的．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對(duì)某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是( ) 
A.物質(zhì)A能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能
B.物質(zhì)B能提高該種酶的催化活性
C.減小底物濃度可以消除物質(zhì)A對(duì)該種酶的影響
D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對(duì)該種酶的影響
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