【題目】圖1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(此時細胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實驗材料,用U型管所做的滲透實驗.請回答下列問題:
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(1)圖1中的滲透作用發生需要兩個條件:①有半透膜,②____________.當液面上升到最大高度后處于靜止狀態時,____________ (填“有”或“無”)水分子通過半透膜進入漏斗中.
(2)在做觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗過程中,常選用圖2所示的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有 ________________________.細胞處于該狀態時,A、B處的濃度關系為____________________________________ .
(3)圖3實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜.某同學想繼續探究蔗糖水解產物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現象并預測實驗結果:
①一段時間后,若發現a、b兩管的液面高度差繼續增大,直至最后穩定不變.請分析造成此現象的原因有:________________________ ,________________________ .
②一段時間后,若發現b管液面先上升后下降,直至b側液面僅略高于a側后不再變化.為使兩側液面等高,應進行的操作是___________________________________.
【答案】 a和b之間存在濃度差 有 紫色大液泡 A>B或A<B或A=B 滴加蔗糖酶后使b側溶液濃度升高 蔗糖被水解,其產物不能通過半透膜 在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液
【解析】試題分析:據圖1分析,a為燒杯中的溶液,b為漏斗內的溶液,c為半透膜,構成滲透裝置。據圖2分析,圖中細胞處于質壁分離狀態,可能處于質壁分離過程、質壁分離復原等過程,B表示外界溶液,A是細胞液。據圖3分析,探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜,所以兩邊都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把蔗糖水解為還原糖,若蔗糖的水解產物能通過半透膜,則最終U型管兩邊的摩爾濃度相等,液面齊平,若蔗糖的水解產物不能通過半透膜,則加蔗糖酶,b管的摩爾濃度加大,a、b兩管的高度差進一步加大。
(1)圖1中的滲透作用發生需要兩個條件:①有半透膜,②a和b之間存在濃度差;當液面上升到最大高度后處于靜止狀態時,有水分子通過半透膜進入漏斗中,不過處于動態平衡。
(2)在做觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗過程中,常選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有紫色大液泡,便于觀察.當A>B,細胞吸水,處于質壁分離的復原;A<B,細胞失水,處于質壁分離狀態,當A=B,細胞處于動態平衡中。
(3)圖3實驗結果說明蔗糖分子不能通過半透膜.某同學想繼續探究蔗糖水解產物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現象并預測實驗結果:
①一段時間后,若發現a、b兩管的液面高度差(濃度指的是物質的量的濃度)繼續增大,直至最后穩定不變,說明滴加蔗糖酶后使b側溶液濃度升高,蔗糖被水解,其產物不能通過半透膜;②一段時間后,若發現b管液面先上升后下降,直至b側液面僅略高于a側后不再變化,說明b側濃度高于a側,原因是蔗糖水解產物能通過半透膜,但“b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶”,為使兩側液面等高,應進行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述,不正確的是
A. 動物細胞融合與細胞膜具有一定流動性有關
B. 肝細胞膜上存在協助葡萄糖跨膜轉運的載體
C. 蛋白質在細胞膜內側和外側的分布是對稱的
D. 生物膜間可通過囊泡的轉移實現其成分更新
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送,并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合,進入細胞內進行代謝(如圖所示).對該圖分析不合理的是( )
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A. 圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B. 物質X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。
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(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質易透過生物膜,不溶于脂質的物質不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鯊魚體內能積累大量的鹽,鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外,經研究鯊魚體內多余鹽分是經②途徑排出的,那么其跨膜運輸的方式是______。
(3)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2+的[ ]________的活動。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸?請設計實驗加以證明。
①實驗步驟:
a.取甲、乙兩組生長發育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________;
c.____________________________________________________________。
②實驗結論:
a.若兩組植株對Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明____________________
b._________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體在某項生理過程中,所發生的化學反應的示意圖,據圖回答問題: ![]()
(1)圖中標有字母的物質中,代表酶,其化學本質主要是 , 基本組成單位是 .
(2)如果B代表麥芽糖,則C和D代表 .
(3)有關葡萄糖與蔗糖的說法,錯誤的是( )
A.它們的化學式不同,但元素組成相同
B.蔗糖能水解,葡萄糖卻不能
C.蔗糖具有還原性
D.葡萄糖是單糖,蔗糖是二糖.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性.用一紅果番茄植株為親本,自交一代的數量結果如圖所示.請據圖分析回答: ![]()
(1)該親本番茄植株的基因型是 . 產生的配子類型及比例是 . 它的遺傳遵循孟德爾定律.
(2)子代紅果的基因型為;其中純合子在紅果中的比率是 .
(3)用圖中子代紅果番茄植株進行測交,獲得后代的基因型及比例為 .
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