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【題目】在生命科學發展過程的經典實驗中，未用到放射性同位素標記法的是

A. 薩克斯證明光合作用的產物中有淀粉

B. 卡爾文發現的卡爾文循環

C. 光合作用產物O2中O來源

D. 分泌蛋白的合成與運輸

【答案】A

【解析】薩克斯用碘蒸氣檢測光照下的葉片是否產生淀粉，沒有用到放射性同位素標記法；卡爾文用14CO2發現了卡爾文循環；魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明光合作用產物O2中O來源于H2O；由35S標記的氨基酸發現了分泌蛋白的合成與運輸途徑。選A。

練習冊系列答案

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【題目】某基因型為AaBb的雄性動物，其精原細胞形成精細胞過程中某個時期的示意圖如下．下列敘述正確的是（）

A.該細胞是次級精母細胞
B.細胞中有1個四分體，4條染色體
C.該細胞分裂后最終形成2種類型的精細胞
D.細胞中A與A，A與a分別在MⅠ，MⅡ期分離

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【題目】下面是某雄性動物（體細胞中染色體2N=4）在生殖和發育過程中的有關圖示．圖1是減數分裂過程簡圖（字母表示細胞，數字表示過程），圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數目的變化曲線，請據圖回答：

（1）圖1中的②過程產生的細胞叫，圖2中的細胞處在該過程中．
（2）圖2中乙細胞處于分裂的中期，其分裂產生的子細胞可能為圖1中．
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是；曲線②③階段形成的原因是；曲線階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體．
（4）有人發現圖2甲圖有錯誤．請指出錯誤之處是．

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【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，①②③表示幾種不同的激素．下列敘述中錯誤的是（）
A.甲狀腺功能亢進患者體內激素③分泌過多
B.缺碘時，激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調節
D.圖中體現了甲狀腺激素的分級調節和反饋調節機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由2上升到6的過程中，該酶活性將（）

A. 沒有變化 B. 先升后降 C. 先降后升 D. 不斷上升

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【題目】某植株的一條染色體發生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如以該植株為父本，測交后代中部分表現為紅色性狀．下列解釋最合理的是（）

A.減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B
B.減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換