Question

【題目】圖一是一個長期處于穩定狀態的生態系統碳循環示意圖；圖二是對圖一生物群落中某一食物鏈的能量流動情況調查結果；圖三是人類對該生態系統中物質與能量的部分利用情況示意圖。請據圖回答：

(1)圖一中消耗或產生CO2的生理過程有____________(填寫序號)，能量轉換值最大的生理過程是__________(填寫序號)。 A、B、C、D中，碳元素主要以有機物的形式存在的是______________________。

(2)圖二中的牛和人應分別對應于圖一中A、B、C、D中的____________。若生產者與消費者之間的能量傳遞效率為10%，消費者之間的能量傳遞效率為18%，則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為______________。

(3)圖三的重要意義在于實現了________________________________，從而大大提高了能量的利用率，達成這一目標的主導因素是____________。

Answer 1

【答案】 ①②③⑤ ① B、C、D C、C 1.8% 物質的循環再生和能量的多級利用 人

【解析】試題分析：本題以圖形作為信息的載體，考查學生對生態系統的碳循環過程、營養結構、能量流動計算的相關知識的理解和分析能力。圍繞“碳循環過程”，準確判斷圖一中的各個字母所指代的生態系統的成分、數字所指代的生理過程，依據營養結構（食物鏈和食物網）的相關知識確定圖二中各生物分別屬于生態系統的什么成分，抓住圖三中充分利用了“秸稈等廢棄物中的能量”這一關鍵信息，在此基礎上結合題意對相關問題進行解答。

(1)分析圖一可知：A表示大氣中的CO2，B為分解者，C為消費者， D為生產者；①是光合作用、消耗CO2，②③⑤分別是生產者、分解者、消費者的呼吸作用、都產生CO2，因此圖一中消耗或產生CO2的生理過程有①②③⑤ 。消費者和分解者的生命活動所需的能量從根本上說都來自于生產者的光合作用，所以能量轉換值最大的生理過程是①（光合作用）。碳元素在A中主要以CO2形式存在，在B、C、D中都以含碳有機物形式存在。

(2) 圖二中的牛和人都為消費者，均與圖一中的C相對應。已知生產者與消費者之間的能量傳遞效率為10%，消費者之間的能量傳遞效率為18%，則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為10%×18%=1.8%。

(3)圖三表示人們科學規劃設計人工生態系統，通過增設、巧設食物鏈，充分利用了“秸稈等廢棄物中的能量”，其重要意義在于實現了物質的循環再生和能量的多級利用，在該過程中人起了主導作用。