【題目】從根本上改變19世紀多數人對生物界和人類在生物界中的位置的看法的是
A. 血液循環學說
B. 日心說
C. 進化論
D. 細胞學說
春雨教育同步作文系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創造萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學的愚昧中解放出來。該理論是
A. 原子論 B. 進化論 C. 相對論 D. 量子論
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【題目】若除酶外所有試劑已預保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是（ ）
A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
B．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
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【題目】李時珍認為“鳥產于林，故羽似葉”，反映了他在動物適應環境、相關變異及遺傳方面的認識。與其持相近觀點的歐洲科學家是
A. 哈維
B. 拉瓦錫
C. 道爾頓
D. 拉馬克
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【題目】下圖為溫特研究植物向光性的實驗設計簡圖。①⑥是在黑喑環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結果。下列相關敘述錯誤的是
A. ①②⑤表明尖端產生的化學物質可擴散到瓊脂塊中
B. ①③④⑥表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產生的物質有關
C. 若在單側光照射下進行該實驗，②能向光彎曲生長
D. 該實驗在黑暗環境中進行，排除光對化學物質分布的影響
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【題目】一位科學家提出他的理論后，“科學家爭先恐后地保護他，教士則不顧一切地攻擊他；有人害怕人類的尊嚴、道德和宗教信仰的基礎會因他的理論而瓦解。”這位科學家是
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 達爾文
D. 愛因斯坦
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【題目】科學家研究某區域中田鼠的種群數量變化,得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線(R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,正確的是( )
A. 由圖可知,A、B兩點對應的種群自然增長率相等
B. 該田鼠種群增長為S型增長,C點時種群密度最小
C. 從圖中可知OD期間田鼠種群數量出現了周期性波動
D. 田鼠種群數量在AD期間先升后降,在CD期間一直在下降
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【題目】某些植物在早春開花時，花序細胞的耗氧速率高出其他細胞100倍以上，但單位質量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細胞的40%，此時的花序細胞( )
A．主要通過無氧呼吸生成ATP
B．產生的熱量遠多于其他細胞
C．線粒體基質不參與有氧呼吸
D．沒有進行有氧呼吸第三階段
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【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是
A. 葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞，需要消耗ATP
B. 葡萄糖通過協助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP
C. 鈉離子通過主動運輸的方式進入此細胞，需要消耗ATP
D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結構有差異
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