【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制,形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制(其中Y對y為顯性,R對r為顯性)。某科技小組在進行遺傳實驗的過程中,用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發現后代有4種表現型,對每對相對性狀作出的統計結果如圖所示。試回答:
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(1)親代的基因型為:黃色圓粒___,綠色圓粒_________。
(2)雜交后代中純合子的表現型有_____________。
(3)雜交后代中共有___種表現型,其中黃色皺粒占___。
(4)子代中能穩定遺傳的個體占___%。
(5)在雜交后代中非親本類型性狀組合占___。
(6)雜交后代中,占整個基因型1/4的個體基因型是__________。
(7)若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講,后代中的表現型及比例是_________。
【答案】 YyRr yyRr 綠色圓粒、綠色皺粒 4 1/8 25 1/4 YyRr、yyRr 黃色圓粒∶綠色圓粒∶黃色皺粒∶綠色皺粒=15∶5∶3∶1
【解析】試題分析:由圖可知,圓粒:皺粒=3:1,所以親本為Rr×Rr,黃色:綠色=1:1,所以親本為Yy×yy,故親本的基因型為YyRr×yyRr。故親本的黃色圓粒基因型為YyRr,綠色皺粒豌豆基因型為yyRr,兩對相對性狀的遺傳符合自由組合規律。
(1)根據分析可知,雙親的基因型為YyRr×yyRr。
(2)雙親的基因型為YyRr×yyRr,后代基因型有YyRR、YyRr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr,所以中純合子的表現型有綠色圓粒(yyRR)和綠色皺粒(yyrr)。
(3)雜交后代圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=1:1,所以共有4種表現型,表現型比例為黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3:3:1:1,其中黃色皺粒所占的比例為1/8。
(4) Yy×yy后代純合體只有yy占1/2,Rr×Rr后代純合體有RR、rr,共占1/2,所以子代中能穩定遺傳的占1/2×1/2=1/4,即25%。
(5)親本的表現型是黃色圓粒和綠色圓粒,占后代比例為1/2×3/4+1/2×3/4=3/4,所以后代中非親本類型的性狀組合占1-3/4=1/4。
(6) YyRr×yyRr,后代中YyRr=1/2×1/2=1/4,yyRr=1/2×1/2=1/4。
(7)子代中的黃色圓粒豌豆中的基因型為YyRR、YyRr,各占1/3、2/3,進行自交計算后代的表現型及比例時,用分解組合法:對于顏色來說,Yy×Yy→黃色:綠色=3:1,對于粒形來說,圓粒:皺粒=(1/3+2/3×3/4):(2/3×1/4)=5:1,因此若將子代中的黃色圓粒豌豆自交,理論上講后代中的表現型及比例是黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=15:3:3:1。
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【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細胞壁破損。成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質期。科學家將PG基因反向接到Ti質粒上,導入番茄細胞中,得到轉基因番茄,具體操作流程如下圖。據圖回答下列問題:
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(1)若已獲取PG的mRNA,可通過_____方法獲取PG基因。PCR技術擴增目的基因的前提是_____,以便根據這一序列合成引物。
(2)該質粒含14000堿基對(14kb),若同時使用兩種限制酶切割,產生的片段有5kb、7.5kb、1.5kb,則只用限制酶BamHⅠ切割時產生的片段長度分別是_____和_____。
(3)用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后,可用含有_____的培養基進行篩選。如果想通過實驗鑒別細胞壁是否再生,可將其置于質量分數為30%的蔗糖溶液中,觀察細胞_____現象進行判斷。
(4)由于導入的目的基因能轉錄出反義RNA,且能與_____互補結合,因此可抑制PG基因的正常表達,使番茄果實的保質期延長。
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【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍花和紫花兩種表現型,由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b (位于X染色體上〕共同控制。己知紫色素形成的途徑如圖所示。
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(1)該花色的遺傳反映了基因控制性狀的途徑是_______。
(2)該植物種群內花色對應的基因型共有____________種。
(3)若純種藍花雄株×純種紫花雌株,F1中的雄株全為紫花,雌株全為藍花,則雌株親本的基因型為__________。
(4)若藍花雄株×藍花雌株,F1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設一個雙鏈的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關蛋白質如右圖,最終共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
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A.形成100個子代噬菌體至少需要3x105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.圖中所示物質及結構中共有2種RNA
C.圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有3種
D.若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體內水的敘述,錯誤的是( )
A.光合作用的光反應階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與
B.水是核酸、多糖和蛋白質合成的共同產物
C.癌變細胞內自由水增多,細胞的新陳代謝速率加快
D.葵花籽炒制過程中散失出來的是自由水
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【題目】如圖所示是同學們繪制的某地區種植大豆和玉米的農業生態系統的結構模式圖,同學們關于該農業生態系統的分析,正確的是( )
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A. 大豆和玉米通過光合作用固定的能量就是流經該農業生態系統的總能量
B. 通過多途徑利用農作物實現了對能量的多級利用,提高了能量在各營養級之間的傳遞效率
C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作為肥料還田,說明生態系統中能量也能夠循環利用
D. 沼氣池中的微生物是該生態系統分解者的一部分,對提高該生態系統的能量利用率起到重要作用
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【題目】下面相關染色體行為變化與圖中有絲分裂的時期相對應的是( )
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①染色體呈細絲狀,數目加倍 ②染色體散亂排布 ③所有染色體的著絲粒排列在細胞板上 ④著絲粒分裂,染色單體移向兩極 ⑤染色體變為染色質絲
A. ②⑤ B. ①②③⑤
C. ②③④ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組探究溫度對某種植物的光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示(測定的放氧和耗氧速率為指標)。下列分析正確的是( )
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A. 5 ℃時呼吸耗氧速率接近于0是由于低溫破壞了酶的空間結構
B. 光照下測定放氧速率時,光強度是無關變量,應保持一致
C. 40 ℃時光合速率等于呼吸速率
D. 兩條曲線是放在相同且適宜環境下測量獲得的
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