【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. 能量2不可能是光能，能量1可以是光能
B. 酶1為 ATP轉(zhuǎn)化成甲和丁提供活化能
C. 在代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP與物質(zhì)甲的轉(zhuǎn)化速率較快
D. 物質(zhì)乙是構(gòu)成RNA的基本單位之一
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知黃花蒿莖的形狀有圓柱形和菱形，由一對等位基因A、a控制；莖的顏色有青色、紅色和紫色，由兩對等位基因B、b和C、c控制；這三對等位基因分別位于三對同源染色體上．研究表明，相同種植條件下，黃花蒿單株干重圓柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株＞紅色植株＞青色植株．請回答下列相關(guān)問題：
（1）孟德爾運(yùn)用假說 法，歸納得出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交育種提供了理論基礎(chǔ)．
（2）若將一青桿植株和一紅桿植株雜交，F1全為青桿，F1自交，F2中青桿124株，紅桿31株，紫桿10株，則親本青桿和紅桿植株的基因型分別是 、 ，F2青桿植株基因型有能 種，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 ．
（3）若上述F2各種莖色中均有圓柱形莖和菱形莖的植株，則單株青蒿素產(chǎn)量最高的植株表現(xiàn)型是 ．為了確定F2該表現(xiàn)型的植株中是否存在不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體，最簡單的方法是 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】能夠產(chǎn)生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六種基因型的雜交組合是
A．YYRR×yyrr
B．YyRr×yyRr
C．YyRr×yyrr
D．YyRr×Yyrr
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)流程（各項(xiàng)操作準(zhǔn)確）．下列敘述正確的是（ ）
A．可以用含S35的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體，使其蛋白質(zhì)含有放射性
B．上圖試管內(nèi)，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌體一定沒有放射性
C．上圖流程可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸
D．圖中的細(xì)菌是用含有P32的培養(yǎng)基培養(yǎng)出來的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)表皮生長因子受體蛋白（EGFR）的激活能促進(jìn)多種腫瘤的增長．而MIF分子就是一種EGFR的抑制劑，其作用機(jī)理如圖．下列敘述，不正確的是（ ）
A．設(shè)法降低癌細(xì)胞釋放酶MMP13是抑制腫瘤生長的新思路
B．酶MMP13能降解MIF因子，從而促進(jìn)腫瘤的生長
C．免疫細(xì)胞內(nèi)也含有正常的原癌基因和抑癌基因
D．MIF因子能抑制表皮生長因子的活性，進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中正等人體血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制屬于 調(diào)節(jié)。
(2)在寒冷環(huán)境中，-圖中的②分泌量增加的同時(shí) (填字母)的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 。
(3)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)?/span> 。
(4)圖中的胰島A細(xì)胞、B細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素。它們的作用相互 ，共同維持血糖含量的穩(wěn)定。胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)?/span> 。
(5)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是 其中免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中，正確的是( )
A．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
B．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長速率為0
C．防治蜱災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】含有32p或31p的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的合成,但32p比31p質(zhì)量大。現(xiàn)將某大腸桿菌的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G０代細(xì)胞。然后將G０代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第1、2次細(xì)胞分裂后,分別得到G1、G2代細(xì)胞。再從G０、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA,經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖。由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請回答:
（1）G2代在①、②、③三條帶中DNA分子數(shù)的比例是 。
（2）圖中①、②、③三條帶中條帶②DNA分子所含的同位素磷是 。
（3）若只含32P的大腸桿菌DNA相對分子質(zhì)量為a，只含31P的大腸桿菌DNA相對分子質(zhì)量為b，現(xiàn)將只含31P的大腸桿菌（G０）放入只含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則G3代細(xì)胞中的DNA相對分子質(zhì)量平均為 。
（4）下圖是DNA分子上一基因的部分堿基序列。該序列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸——精氨酸——谷氨酸——丙氨酸——天冬氨酸——纈氨酸 … ”（甲硫氨酸的密碼子是 AUG ）。
① 該基因表達(dá)過程中，合成mRNA 的過程稱為 。
② 請寫出編碼上述氨基酸序列的 mRNA 序列 。
③若序列中箭頭所指堿基對G—C缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位J/（cm2·a）]，據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是（ ）
A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400
B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100
C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%
D．該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15
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