【題目】如圖為某人工松林18年間能量流動(dòng)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)(單位略)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. “能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量
B. 動(dòng)物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán)
C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是4×1010
D. 18年間該松林生態(tài)系統(tǒng)中流入分解者的總能量是285×1010
【答案】B
【解析】
本題考查能量流動(dòng)，考查對(duì)能量流動(dòng)過(guò)程的理解。人工松林是人工栽種樹(shù)苗，而不是生物的自然生長(zhǎng)；其中的動(dòng)物既包括初級(jí)消費(fèi)者，也包括次級(jí)或三級(jí)消費(fèi)者。可據(jù)此判斷各選項(xiàng)正確與否。
人工松林中“能量Q”包括人工栽種的樹(shù)苗中所含有的能量，而不僅僅是18年間生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物通過(guò)攝食等行為加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán)，B項(xiàng)正確；圖中僅表示了流入動(dòng)物的能量，據(jù)此不能確定第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物遺體中的能量也將流向分解者，據(jù)圖不能確定18年間該松林生態(tài)系統(tǒng)中流入分解者的總能量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的X染色體和Y染色體形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )
A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性
C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D. X、Y染色體為非同源染色體，減數(shù)分裂過(guò)程中不能聯(lián)會(huì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞無(wú)絲分裂和有絲分裂的的敘述，正確的是（ ）
A. 有絲分裂過(guò)程需要進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制，無(wú)絲分裂過(guò)程不需要
B. 真核細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)絲分裂
C. 無(wú)絲分裂沒(méi)有紡錘絲和染色體的變化
D. 都會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁的消失和重現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是
①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤果糖 ⑥纖維素
A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是（ ）
A. F的基本組成單位是圖中的E
B. 在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系
C. 若C代表磷酸，則A是核糖
D. 遺傳信息是E中D的排列順序
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（ ）
A.病毒 個(gè)體B.細(xì)胞 生物圈
C.細(xì)胞 個(gè)體D.分子和原子 生物圈
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是
① 含有核糖體不含葉綠體
② 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上
③ 因?yàn)樗切柩跣蜕铮院芯�粒體
④ 在遺傳中會(huì)發(fā)生基因突變
A. ②③④ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】與翻譯過(guò)程有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）
A. 核糖體B. 葉綠體C. tRNAD. mRNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2。若F2中種子為560粒。從理論上推測(cè)表中F2的種子中遺傳因子組成和個(gè)體數(shù)相符的是
A. A項(xiàng)B. B項(xiàng)C. C項(xiàng)D. D項(xiàng)
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