【題目】下列關于酶、激素和神經遞質的敘述正確的是
A. 都參與生命活動的調節
B. 可以作為信息分子隨血液流向全身
C. 可能含有氨基酸或由氨基酸組成
D. 在正常機體中完成作用后被分解或滅活
新課標同步訓練系列答案
一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】不同植物間遠源雜交不親和現象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉與柱頭組織細胞之間相互拒絕、不能識別，花粉管生長受阻，不能到達子房所致，這一現象最可能與柱頭細胞的哪種物質有關？在現代生物進化理論上稱作( )
A．硼；生殖隔離 B．磷脂；地理隔離
C．糖蛋白；生殖隔離 D．糖蛋白；自然選擇
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究pH值和溫度對酶活性的影響，科學家進行了相關實驗，結果如下圖所示。左圖表示的是pH值對植物和人的ATP水解酶活性的影響，右圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C) 的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是
A. 從左圖中可以知道pH=7時植物ATP水解酶的活性最高
B. 從左圖中可以知道若細胞由酸性變成堿性時的ATP水解酶活性逐漸升高
C. 從右圖中無法知道酶C的最適溫度
D. 從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時間單位、單位葉面積吸收
的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是
A. 在9：30~11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應過程減緩
B. 在11：00~12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米得多
C. 在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放
速率相同
D. 在18：30時，玉米即能進行光反應，也能進行暗反應
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人類基因組計劃的敘述，合理的是
A．該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預防
B．該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
C．該計劃的實驗不可能產生種族歧視，侵犯個人隱私等負面影響
D．該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統工程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖a、b分別為農村和城市生態系統的生物量（生命物質總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是
A. 兩個生態系統均可通過信息傳遞調節種間關系
B. 兩個生態系統的營養結構均由3個營養級組成
C. 城市生態系統不具有自我調節能力，抵抗力穩定性低
D. 流經兩個生態系統的總能量均是其植物所固定的太陽能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某同學設計了一個探究實驗，把培養在完全營養液中、生長狀態一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃罩內（如圖所示）。其中每個裝置中培養皿中溶液的體積相等，每個裝置都是密封的，放置在光照和其他條件都適宜的地方。請回答下列問題：
（1）該實驗的目的是________．其中NaHCO3的作用是________
（2）如果某同學誤將NaOH溶液當做NaHCO3加入了培養皿中（每組濃度不變），則三組幼苗中光合作用下降速度最快的是________。（填字母）
（3）如果將某個裝置從適宜光照下突然移到黑暗處，則圖2中能表示葉肉細胞中C3變化趨勢的是________，理由是________。
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