【題目】下列有關純合子的說法中，錯誤的是
A. 只能形成一種配子 B. 連續自交，后代性狀能穩定遺傳
C. 雜交后代一定是純合子 D. 不含等位基因
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體部分生命活動調節示意圖（數字代表過程，A﹣﹣E代表器官、結構或細胞），請據圖回答下列問題：
（1）若該刺激為血糖濃度升高，下丘腦通過傳出神經作用于C，C合成并分泌胰島素，則C為 ，該過程說明血糖平衡的維持是 調節的結果．
（2）若該刺激為細胞外液滲透壓升高，A釋放的激素名稱為 ，④過程表示 （促進/抑制）D對水的重吸收．
（3）若E為幾乎全身所有的細胞，且B分泌的激素能提高細胞代謝速率，使機體產熱
增加，則A釋放的激素名稱為 ，B的名稱為 ．據圖，此調節過程說明機體內激素調節存在 機制．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某雄果蠅一條X染色體上的部分基因的位置分布。下列說法正確的是
A. 據圖分析可知染色體是基因的主要載體
B. 該染色體上的棒眼基因主要由DNA和蛋白質組成
C. 該果蠅的另一條性染色體上一定有白眼基因或其等位基因
D. 該染色體上的基因在不同細胞中的表達情況不一定相同
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【題目】下圖是抗維生素D佝僂病家系圖，據圖回答問題。
（1）抗維生素D佝僂病是__________遺傳病，其遺傳特點之一是男子患病，其__________—定患病。
（2）如果Ⅲ代的7號與一個正常男人結婚，生一個女兒患病的幾率是__________。Ⅲ代的4號與一個正常女人結婚，要想避免后代出現患者，可以采取哪種優生措施？____________________。
（3）Ⅲ代1號和5號是表兄妹，如果他們結婚會生下患抗維生素D佝僂病的孩子嗎？__________，請用遺傳圖解（基因用D和d表示）說明。____________________
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【題目】恒溫動物的體溫存在調定點機制，即有一個確定的數值（如人體為37℃），若體溫偏離這一數值，機體就會啟動相應的調節機制．回答下列問題：
（1）正常情況下，盡管氣溫波動較大，但健康人的體溫始終接近37℃，說明機體的基本相等．當突然收到寒冷刺激時，人會打寒顫，請以反射弧的形式具體寫出該調節過程： ．
（2）當病原體入侵人體后，釋放的毒素會作用于體溫調節中樞，將調定點數值上調，引起人體的產生（填“冷覺”或“熱覺”）．
（3）發熱病人通過調節網絡，使調定點回復，從而維持為環境穩態．
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【題目】胰島素類藥物不能口服的原因是( )
A. 注射比口服的療效更明顯 B. 口服后被消化分解，失去功能
C. 口服后不易吸收 D. 口服無法進入血液循環
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【題目】為了研究果蠅眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遺傳規律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅（野生型）三個不同品系的果蠅為材料，進行雜交實驗，結果如下。請分析回答：
（1）由實驗一可推測出翅形中顯性性狀是_______。F1卷翅自交后代中，卷翅與長翅比例接近2：1的原因最可能是_________。對F1赤眼卷翅個體進行測交，其后代性狀分離比為__________。
（2）實驗二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼長翅隨機交配所得F3表現型
有_____________，比例是______________________________。
（3）已知果蠅的灰身（A）與黃身（a）是一對相對性狀。現偶然發現的一只黃身雌果蠅，為了確定A、a在染色體上的位置，科學家進行了如下實驗：現將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到了子一代（F1）。
如果F1的表現型為__________________，則說明基因位于X染色體上非同源區段。若F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現型為
①_______________________________，則基因位于常染色體上。
②______________________________，則基因位于X、Y染色體上的同源區段。
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